爱的教育

亲子冲突的第三度空间

刊登于 2010年3月17日《新民晚报*心理周刊》

        露露最近因为想考中专的问题，跟父母闹得非常不开心。露露是个动手能力很强的小姑娘，很会打扮自己，特别对弄头发有兴趣。三、四岁时就会给自己扎小辫，稍大些更是帮亲戚邻居弄头发的高手，自己的头发自然是不用说啦，什么时尚就会弄成什么样，只是因为还是学生学校不允许，只好休息天在家过个瘾。眼看今年就要中考啦，露露的学习成绩还可以，父母希望她能努力考个普通高中，将来争取上个大学，以后找个稳定体面的工作。可露露不这样想，她希望能上美容美发方面的中专，说自己对再继续读高中考大学没什么兴趣。父母坚决反对，露露也不肯让步，家中最近是一提起中考就吵得不可开交，原本还算融洽的亲子关系变得非常紧张，双方僵持不下，父母伤心又伤神，露露也非常不愉快。

高考临近，军军家也在闹矛盾。军军是奥数全国比赛第一名获得者，在数学方面非常有天分，北大、清华等国内多家名校名师愿意免试收他入学，军军自己也愿意继续在数学领域发展。可是爸爸妈妈的想法不同，他们认为孩子以后一辈子搞数学基础研究没什么意思，要求儿子大学去学经济或金融方面的专业。爸爸说，儿子，这些枯燥的数字研究一辈子多没劲啊！可是儿子却说，爸爸，这些你看不懂的数字排列，在我眼中可是比花儿还要美丽呢！

临近中考、高考，每年都有一些家长因为孩子的前途问题伤脑筋，也有一些家庭因为父母的选择与孩子的想法不同而闹亲子矛盾，造成冲突的原因是亲子双方“你输我赢”的争斗心态。而这场战争的结果无论是“亲赢子输”还是“子赢亲输”，都是两败俱伤的结局。被父母压服的孩子心里充满了受挫感和对父母的抱怨，被逼听任孩子选择的父母则感觉孩子不听话所带来的伤害和痛心，亲子双方的情感关系因此受到破坏，孩子今后的人生发展也会受到影响。解决这类矛盾其实还有第三种方式，那就是“亲子双赢”。双赢的前提是亲子双方平等、互相尊重对方。父母可以先请孩子说明自己这样选择的理由，心平气和地倾听孩子的心声，孩子感到自己的想法受到父母的重视，也会用心倾听父母的想法，改变为反抗父母而一意孤行的行为，静心反思自己选择的真正意义；亲子双方在和谐的气氛中探讨孩子的前途问题，更容易找出富有创意的解决办法。如果孩子在倾听了父母的意见，并冷静思考过自己的选择后，仍然决定要坚持自己的选择，父母也可以了解孩子的心意，并以尊重孩子的态度，让孩子自行承担选择的后果。“双赢”给了父母和孩子双方冷静思考孩子前途、解决亲子矛盾的空间，也培养了孩子独立性和责任心，是一种理想的第三度空间。