2013-8-15（四）

昨天晚上快停了一年的亲子阅读又捡起来了，原因是我觉得挺不错的书推荐给儿子看，这小子不肯读，说是读不懂，刚开个头就读不下去了，希望跟我一起读，让我边读边讲一下，这样好理解，一起读也有意思。我一听乐了，这想法不错，对于一些经典的好书，如果跟孩子一起读，理解肯定快，互相交流，效果会更好。加上几天前我在博客中所提到的：“课外书，孩子读不懂怎么办？”的一些想法，觉得很有必要，想想就同意了。

昨晚跟儿子一起读的是《牧羊少年奇幻之旅》，讲述的是一个叫圣地亚歌的牧羊少年接连两次做了同一个梦，梦见埃及金字塔附近藏有一批宝藏。在撒冷之王的引导下，少年卖掉羊群，历尽千辛万苦一路向南，跨海来到非洲、穿越“死亡之海”……期间奇遇不断，在一位炼金术士的指引下，他克服意志、心灵上的种种困难，终于到达金字塔前，悟出了宝藏的真正所在……这是一部追求梦想、完善人生的寓言故事，启示人们实现梦想要经历一个艰难的过程，需要勇气、智慧、执著和经受考验。外界对此书的评价都很高，说是一本能彻底改变一个人一生的书籍-----

这样的好书，很励志很有正能量，但是儿子说，他刚开始读不下去，我看了一下虽然是奇遇不断，挺有趣的，但对三年级的儿子来说有些是理解不了的，但我又错了，昨晚跟他一起读，边读边讲时发现他的理解力很超前，只是开篇不吸引他，懒得读而己。我心里有数了，读一段跟他交流一段并问他的感受，一点也不累呢。

昨天读到圣地亚歌喜欢牧羊，是因为他喜欢云游四方，一路不受拘束的自在生活，儿子笑着叫停：“老妈，这也是我的梦想呀！云游四方，无忧无虑！多好的生活呀！”“你就知道云游，你没看他在云游时天天换书看吗？他在牧羊时观察人，广交朋友，观察羊群，哪里能找到水，哪里水好？跟羊交上了朋友-----人家也是有思想有梦想的呀！”我的话让这小子反感了，叫道：“老妈，难道我没有梦想吗？我也有呀！”呵呵，我笑，这孩子跟我急了啊！“当然，谁都有梦想，关键是你的梦想停留在哪里？在脑子里不付出行动那就是空想！你看圣地亚歌，他为了梦想，要舍弃眼前的悠闲生活，舍弃羊群，他要付出行动了啊！”我的话刺激了他，他来了一句：“那我现在为了我的梦想离家出走，可以吗？你恐怕吓呆了吧？这不一样，我跟圣地亚歌能一样吗？-----”说完他得意地看着我，我大笑，哈哈，这书读进去了，我俩讨论很成功啊！“今天就读到这里，你老爸还没回来，咱俩散步去吧！”“OK！”

书读到这里，我是很满意的，这小子的胃口被我吊了起来。在散步时他还有感而发：“老妈，这书真挺好看的，一会回家再读几段，真没想到，我自己读时，刚开始还真没读下去，现在你这一读，一讲解吧，我倒感兴趣了，看来这书还真不错！”“那是，有些好书刚读都可能会读不下去，你停一停不放弃再读，就好了，越读越有趣呢，这本书就是这样，你预测一下最后圣地亚歌能不能找到宝藏？能不能完成他的梦想？”“能，不能，能，不能------”他一会数他的手指头一会又数脚指头的，我笑：“你要通过刚才读的内容来判断后面的结局，怎么能用品占卜的方式？”“书里那个吉普赛老妇人也是这样啊！”“呵呵，你这孩子，怎么不记住好的内容，这些旁门左道你倒门清！”“呵呵，我跟你不一样，什么好玩记什么！”这就是差别啊！最后他预测圣地亚歌一定会找到宝藏，原因很简单，找不到宝藏，完不成梦想，那还写这本书做什么？呵呵，这推理，俺服了哟！

我之所以如此详细地写出与儿子一起读书的点点滴滴，是想说，共同读书，然后这样无拘无束地交流是多么的难得和重要，对孩子充分理解书的内容很有益处，最重要的是在交流的过程中，你可以把你的想法说给他听，无论励志也好，传播正经量也罢，总得说出来孩子才能接受呀！这样的目的都达到了啊！这就是亲子阅读最大的收获！他理解不了的，你理解了讲给他听，他听进去了，就学到了啊！

所以说读经典，这样的亲子阅读最好最适用，特别对上小学的孩子来说，非常好的一种交流方式！