2013-7-25（四）

儿子上托管已经第四天了，今天早上这孩子竟然早起对我们说：“老爸，我不能跟你走了，你走得太晚，我都赶不晨读了！我要跟老妈走，昨天的晨读我都没赶上！”“晨读？读些什么呢？”我问。“昨天的晨读是一段英语小故事，大意是一棵大树生病了来了好多医生，它们一个个来解决都没成功，最后是啄木鸟医生成功解救了这棵大树！”我听罢感觉这种晨读也很不错哟！

送他去托管的路上，问他，这几天下来在托管感觉如何？他笑答：挺好，挺满意的，就是中午的午睡对我来说有点困难！我乐，这孩子生龙活虎的睡不着啊！进托管，跟老师了解了一下情况，对儿子的表现他们赞赏有嘉，我趁机把孩子的要求说了一下，他们表示可以考虑午睡自由按排，儿子坐在一边不好意思地笑了。这样看来，这个托管还不错，深得孩子们的喜欢！

儿子的暑假作业他基本上都写完了，这孩子这一点很令人放心，从不用你催他哟。这样腾出更多的自由时间，我问他要如何去按排？他想了想说：“我很想做一些在学校在家里从未做过的事情！”“呵呵，是吗？这倒是个好主意！人在成长的过程中是要不断尝试一此新事物，通过这种尝试来不断丰富自己的成长阅历，这是很好的想法。你说说都想做什么吧？只要我们能办到，有条件，我们一定给你提供这样尝试的机会的！”我鼓励他。他想了想提了几个：

儿子：第一，我想自己亲手做一个模型，从购买到组装到最后的上色，全部是我自己动手来做！

妈妈：这个应该没问题，你前几天不是跟你老爸商量过了吗？怎么样？进展如何？

儿子：对，这个已经解决了，我已经在老爸的指导下进行网上选购和购买了，今天就能到了啊！

妈妈：好，还有吗？

儿子：这是我最想做的，其它的还有你按排给我的吧，比如洗衣服，比如叠被子整理房间，比如炒菜什么的，要是外出游玩也想玩一些从未玩过的，具体是什么，我要到了才知道才能想到！

妈妈：对，这些你都没做过，那就充分利用假期时间尝试一下，做过才知感受如何？另外妈妈还想你多读书，找一个课题进行研究，从选题到查找资料到做成报告，一整套，这个你和然然一起做，怎么样？

儿子：行吧，等下周吧！

妈妈：还有你愿意画画，不能光自己会画而不了解古今中外的一些名画呀，从今天开始妈妈推荐你看《凡高传》以及关于凡高相关作品赏析的书，你看看了解一下，然后总结一下凡高这个人以及他作品的特点，怎么样？

儿子：行，凡高我知道这个人，还有他的《向日葵》、《星月夜》，我都画过呢。

妈妈：先按排这些吧，我觉得这些你好像都没做过，等过几天带你去漂流，尝试一些冒险活动！

儿子：好！

儿子响亮的回答，说实话让我很舒服，这孩子正开始朝着自己的目标迈进呢。还有昨晚散步时遇到儿子的葫芦丝老师，他说儿子和然然因为考级的触动，进步特别大，好像一下子就懂事长大了许多！我听罢更是心有感触，这两天也明显感觉儿子好像能听得进我说的建议了啊，好像也特别愿意尝试一些未尝试过的事情，这一点正是他长大的标志呢。

儿子的提议和想法很对，假期有很多的自由时间我们不能把他们都泡到课外班里补习这个学习那个的，给他自由时间让他自由支配自已按排，做一些在学校在家里从未做过的事情，尝试一下，感受一下，通过自己的亲身实践，来感受不一样的生活，这样的假期过得更有意义啊！