2012-12-3（一）

上周五又接到儿子老师的电话，她生气地说：“你儿子，这小子气死我了，又不好好答题，八十分钟他就把数学答得一踢糊涂，你什么时侯有时间过来看看，咱俩商量一下，这孩子到底怎么了？”我有点发蒙，这小子怎么会这样？好像一个月前就有一次不爱答数学题的事呢，我立即让老师消消火，别生气，我周一去趟学校，跟老师好好交流一下。

这是儿子第二次了，上一次我记得我还写了一篇博文《儿子在校被批，老妈用爱护航》，那一次是他不舒服所致，难道这一次又不舒服了？还是另有隐情？但是这一切都得等下班回家跟儿子交流才知呀！这臭小子，总给他老妈出难题。

周五接他，他看见我一愣，估计知道我已经知道他在学校的表现了，但看到我无事的表情乐呵呵地看着他，他一下子就放松了，在瞬间他那小表情变化极快，扑到我怀里，大叫道：“老妈，今天怎么是你接来？”（今天原定是然妈接，她有事我就来了！）“我没事就来了呗！”一堆孩子我没问他，回家再说。

无论发生什么事情他仍然会玩到小区里一个孩子都没有才肯回家，回家照例先吃饭，饭后我看着他笑，他明白了，主动向我坦白：“老妈，老师又给你打电话了吧？我也搞不懂，一到周末答卷子，我就集中不了精神，我脑袋就不转弯，我就不会答题了，我真不是故意的，我也搞不清楚为什么会这样？”我一听吓了一大跳，不会是这孩子病了吧？“你身体不舒服？脑袋疼？眼睛看不见？”他笑了“我很好，没有这些毛病，这个你放心！”“那是为什么不愿意答题呢？不会吗？”“不是，我都会，我就是看到快周末了，别人都答完了，我就不愿意答了！”唉呀，这孩子怎么会这样？这样的思想，这样的态度到底问题出在哪里呢？“儿子，这样不好，不会做，妈妈可以理解，咱可以再学，但是不答题瞎答那是态度问题，这样不光让老师伤心，妈妈也觉得不可理解，以后可不能这样！晚上再想想，问题到底出在哪里再告诉妈妈吧！”“好吧！”

跟儿子的谈话到此为此，贝爸回来，我又小声地把老师打电话的事情告诉了他，他沉思半天说：“儿子这是态度问题，也是情绪化的一种表现，他心急个性强，以自我为中心，这样很不好，得引起注意，得到学校跟老师好好交流一下，不能再出现这样的情况！”我点头也让贝爸找个时间跟儿子再说说。小孩子他其实并不是故意所为，我们不能强化什么，给他随便扣一下一个大帽子。

今天早上送走儿子，我就去他们学校，看到老师，她连说：“不好意思，一大早就把你叫过来，希望找到问题点让他改正一下！”我也很客气感谢老师对儿子的关注，这份责任心让我感动。

我看到儿子的数学卷子，我‘扑次’一下乐了，答的题全对，其它的都写等号放在那里没答。老师说：“他平时表现还行，但一到考卷答题，就不爱答了，他不是不会，他是懒，不爱动脑筋，他比谁都聪明，怎么会不会呢，平时上课也爱发呆，但我一提问，他全会！但不答题，这是态度问题，我就是担心这样的态度长久下去养成习惯，就真成大问题了，所以找你过来看看以后咱们如何做让这孩子不要再这样下去！”老师最后也说，这孩子也挺有意思，期中考试他还答得不错，知道关键时不这样，但平时积累很重要呀！

老师的话也挺让我感动的，儿子这种态度问题其实他是无意识的，他感兴趣的东西他就会动脑筋，不爱写的就不愿意动脑筋就不愿意答，这是小孩子的天性，虽然不好，但是也情有可原。让他对答题认真对待，这个观念还得让他自我转变过来才行。今天我会跟儿子好好谈谈，做一个推进计划，多督促，在学校还是希望老师也会提醒，两方面去做让他自我转变。

最后我再一次感谢老师，她还真是个付责任的老师呢，虽然我在思想上觉得学习过程并不重要，重要的是结果他会了就好，但是这种漫不经心的态度还是让我有点上火了，这种对待事物的态度会不会对他今年的成长产生不利的影响？毕竟态度决定事情的成败呀！

今天晚上回家得跟儿子深谈一次了！宝贝儿子，我究竟为何不好好答题呢？这让我有点头疼了哟，怎么办呢？！