2012-6-28（四）

对儿子放学后是先写作业再玩的问题，我跟儿子探讨过多次，每次他的理论都让我耳目一新，也让我思考，其实孩子看问题的眼光要比我们敏锐和独道，我们所有的想法也都是站在我们的角度去要求他们如何就犯，是方便我们的时间，而没有考虑到孩子们的感受，所以孩子们才会变相地接受但在内心却不肯乖乖接纳，他不服呢。

前天因为在外面玩得时间太长导致写作业时间推后，我再次建议他可以考虑缩短在外面玩的时间早早回来写作业，或者写完再玩。结果他非常理智地对我说：“妈，那是你的意思，我不想这样，写完作业再出去玩，那就失去了玩的乐趣了，一是刚放学我得放松放松，二是写完作业再出去玩，可是没有可玩的心情了也没有可玩的人了，那还玩什么？！所以玩就趁想玩的时侯，有心情就玩，没心情就不玩，过了就过去了，没意义了！”

这是他的原话，我除了震惊之外，也还很佩服这小子的口才和理性思维，贝爸出去散步了，他的话我无法反驳，站起来在客厅走了两圈，这小子很有哲理呢，确实如他所说，玩是一种心情，没有了心情玩又有何意义？！我不得不承认儿子的关于玩的理论很到位。

我看着他只好说：“让你先写作业再玩也只是我的建议，具体操作来说，作业是你自己的事情，时间也由你自己来按排和把握，但是有一点，到了睡觉时间必须上床，该吹葫芦丝也必须得吹！”“当然，这个我知道了！”

那我还能说什么呢？只能嘟嚷着来了一句：“这样散步的时间就没了呀？”尽管声音小但还是被他听到，他想了想一本正经地说：“这倒是个问题，我没时间跟你们一起散步了，也不能跟爸一起听英语了，要不你跟我爸出去散去，我一个人在家，或者等我放暑假了天天陪你散！至于学英语嘛，改成早上好了，这几天我爸爸不是天天早上放英语吧，在我吃饭的时侯，我都把英语单词吃到肚子里了呢。”说完他嘿嘿地笑着。

望着他可爱的小脸，禁不住上前摸了一下他胖嘟嘟的小脸蛋，这孩子怎么这么理性呢，咱能说啥呢，照办呗！

写作业休息的空儿，他告诉我说：“妈，告诉你个事儿，今天体育课测验跑步，我跑了第五名，第一名你猜是谁？你肯定猜不到，是然然呢。”“是吗？看他瘦瘦的还挺能跑呢，我觉得你更能跑！”“你不要这么说，我不跟他比，他学习也挺好，但我也不错，各有千秋！”说完人家写作业不理我了。

我瞅着他只有乐的份了，这孩子，这心态完全出我的意料，是呀，他俩各有千秋，干嘛要比呢？儿子的心态可比我好多了，尽管我不在意，但是在无形中可能会进行比较，我不如儿子，孩子是不同的个体，千差万别，他们各有各自的特色，所以这世界才会如此缤纷多彩，姿态万千呢。

还有昨晚他着急出去玩草草写完作业，让我检查，我就看了几眼就发现很简单的口算题他都做错了，我问他：“为什么不用草纸演算？你用眼睛看出的结果能对吗？”结果他火了，说我挑刺，说我打击他，嘿，这小子！我也没客气告诉他，自己的作业自己检查干嘛要找我？！他瞅着我大吼一声，然后自己拿起作业本走了！后来因为委曲还抹起了眼泪。

晚上睡觉时我重申我的主张，作业的事自己搞定，不会可以问，但不能指望爸爸妈妈给你指错！他明白了，看着我来了一句：“你是个无情的妈妈，但有时又挺有情！”

呵呵，我笑了，谁说儿子年纪小，可他懂得的道理一点都不少，像我家儿子就经常给我结结实实地上上一课，让我受益匪浅，都说有时孩子像个哲学家，看来此话不假呢。