2012-6-4（一）

‘六一’时去儿子学校参加活动，听了一堂他们班的语文公开课。老师讲的不错，孩子们在课堂上的表现也可圈可点，积极而热烈，许多孩子在课堂上的积极发言超出了我的想像。纵观我的宝贝儿子，好像并不是很积极，举手总是若有所思，总比别人慢半拍，当然只有一次被老师点到起来回答问题。

他们这堂课讲的是《爱迪生救妈妈》，知识点挺多，老师讲的有条有理，孩子们回答得有板有眼.

带着儿子和然然俩孩子回家，他俩坐在车上你一言我一语说着话，我问他俩：“喜欢这样的课吗？”“不太喜欢！还行吧!”“老师平时都这样讲课吧？你们每次回答问题都这样热烈？”“不是这样的!没这么热烈!”呵呵，我笑了，没再多问。

这几天带俩孩子参加社区的一些活动，感觉俩宝贝长大了许多，对一些问题的看法让我刮目相看。那天他俩讨论学校发生的一些事情，我问他们：“你们心中理想中的学校是什么样呢？”结果俩孩子滔滔不绝地说了起来：

1、少上数学、语文课，多上点有意思的课。像‘种地’那样的课多有意思呀！

2、每天只上半天学！那半天可以想干什么就干什么。

3、运动课多上一点，各种球什么的都让大家玩，都教一教！然后对打！

4、要上自然课，多捉点昆虫研究研究，找个青蛙解剖一下多好呀。最好让每个人都领养一个小动物，省得在家妈妈不让养，在学校养多好！

5、不固定上课时间，有意思的课多上一会儿，没意思的课少上一会儿，赶紧下课。

6、阅读课多上一点，把大家带到图书馆那样的地方，随便看书，喜欢看什么就看什么。

7、中午吃饭弄自助餐吧，所有好吃的东西都摆在那里，随便吃！

8、多上信息课吧，可以多玩会儿电脑，顺便还可以偷玩一会游戏！

9、老师不在的时侯不能总让看动画片，而且还总看那几个低级的，不如让我们到操场上跑一会呢。

10、老师可以换，可以选，如果老师说话好听，态度好的话就多上她的课，不好的，就不上她的课！

11、不要评什么班干部了，谁想当谁就当，轮流就不乱了！不能固定就让那几个人当，还瞎管我们。

12、老师要少管我们，不要总打击批评我们！要让我们自信地生活。

13、学校搞的那些活动我们都不喜欢参加，一有领导来参观什么的，就让我们彩排表演，多累呀！

14、

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还有许多，俩孩子想哪就说哪，有些我都没记住，有些说得很有道理，有些说得就没谱了。但是如果学校能给孩子们更多的自由选择那又会是什么样子呢？像儿子这么大的孩子，思维和想像力正是很丰富的时侯，如果能引导得好，那又会如何呢？现在学校怕出问题，把孩子们管得太死，玩不能痛快地玩，学也学得毫无生气，有点夹生了呢。

儿子他们心中理想的学校，从自我出发，要求自我了一点，但是有许多还是很有借鉴意义呢。有这样的学校吗？能考虑一下吗？哈哈------