儿子,成功是千万次的重复和累积!

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葫芦丝练习道理重复量变育儿 |
分类: 小学二年级 |
2012-5-18(五)
现在对八岁的儿子来说,谈成功似乎是早了点啊!其实只想说明一个朴素的道理,任何一件事想要干好,都得付出努力,并且是一个重复和积累的过程,这一点在儿子渐大时让他明白犹为重要!
事情的起因是最近儿子他们葫芦丝的基础及相应技巧基本上全部学完了,老师近期按排了一些小曲子让俩孩子吹,把所学全融合在其中,这样就要求孩子们平时在家多练习,把葫芦丝当作朋友,要求每天吹100遍。
孩子们当场点头同意,但是回家练习时就变了,“什么?100遍?太多了吧?那还不得把嘴吹歪了呀?老师也太狠了!”第一天晚上让儿子练习吹时他就大呼小叫地反驳道。我看着他说:“不是让你一口气吹100遍,你可以把100分解成几次吹呀?”“那也不行,太多了!我哪有时间分呀?我得玩呀,我得读书呀,我得写作业呀!”他辩解道。“那你可以做完这些以后再吹呀?”“那我也得留时间休息睡觉呀?”总之一句话,他不肯就范。
最后的结果就是协商每天晚上吹5遍,但要保质保量。他还想再减一点,我坚持这是最低底线,他不吱声了,但看得出不是心甘情愿的那种。
昨晚散步时他又让爸先走,他要跟我说点悄悄话了,我趁机把练习这个话题提了出来,起先他拒绝谈论,跟我讲起他的宏伟设想,我听完再度把这个话题提了出来,他接受了让我有事说事不能再唠叨个没完学了。唉,真是无语了,我现在说啥,人家都以为是唠叨了呢。
我跟儿子说:“喜欢听好听的音乐吗?”“喜欢!”“那你知道为什么人家弹奏的会那么美妙动听吗?那是经过千万次的练习才达到那个结果的!任何一首曲子要想好听都是这样多吹多练习的,没有不练习就会流畅地吹出来的!”“我知道就像卖油翁似的,熟能生巧!”“嘿,这道理你懂呀?”“能不懂吗?你都说一万遍了!”“那你为什么不执行呢?”“那不合理呀?一天吹100遍!你能做到吗?”“啊?!”我被问住了,小声嘟嚷了一句:“又不是我学?!”“妈,你说什么?”儿子追问我,我吐了一下舌头不敢瞎说了。
道理既然都懂了,多说也无益。我只告诉儿子:“任何一件事要想做好,都不是天生的,都需要经过千万次的重复练习,由量变到质变!最终才能收获美好!”儿子听罢又问我什么是量变?什么是质变?我一一解释,他点头算是明白了!
散完步回家,让他吹会葫芦丝,他又开始提条件,看来刚才的道理白讲了,这时贝爸走过来语重心长地告诉儿子:“儿子,我告诉你,其实像音乐呀,美术呀,英语之类的学习都是这样日月积累的,都需要重复,都不是只练一次就完事的事,所以平时的积累很重要,一天练一点,时间长了就会看到成绩了!”
儿子听罢不再说什么,开始吹了起来,但只吹五遍就告停,我由了他,他毕竟是孩子,一些道理也需要慢慢消化呢。