（这就是那张奖状，含金量如何不重要，它只是一种肯定！）

2012-3-27（二）

昨放学接儿子，他最后一个下车，看着我竟然一本正经地来了一句：“妈，今天得了一张奖状！”“什么奖状？”我问。“我今天跳绳跳了200个，下次再接着跳，争取跳到1000个！”人家答。这孩子所问非所答，难道是跳绳得了奖状？

“阿姨，我也得了一张奖状！”这时阳阳跑过来对我说。“是吗？你们都很不错！”我表扬道。“你现在得几张奖状了？”儿子问阳阳。“我到现在就得了一张！我们班唐同学，那个小女生，她得的最多，好像都三张了，其中有一次画画得了一等奖吧？”阳阳说。“我得了四张，比她多，她呀，我知道，上次画画，我得一等奖，她是二等奖！我画画最好了！”儿子点评道。”不说这些了，我们快跑吧！”说完俩孩子跑着去追前面的小朋友了！

呵呵，每天最开心的事就是听到他们的谈话了，觉得最逗，他们的天真可爱让我仿佛回到他们那个年龄，都变得年轻了呢。

回家我好奇地打开儿子的书包，发现他说的那张奖状，呵呵，原来是画画又得一等奖呀，但具体是哪幅画，我不知道，看名头挺有来头，不过地球人都知道，这样的奖含金量不会很高，有些就是逗孩子们玩的呀！

早早做好了晚饭，但父子俩均未回来，儿子在外面玩了快二个多小时了吧？喊了两遍均告之，再等等，再等等。我嘿嘿地笑着，明知是这样的结果，对于不是太饿的儿子来说，晚饭哪有玩更有吸引力？！由了他，看书等待！

六点半钟，站在厨房的窗前看到儿子突然间跑向家门，不用问就知道一定是爸爸回来了，喊他了呢。果然不一会功夫父子俩有说有笑回来了，我开门告诉贝爸：“你儿子得大奖了！”“是吗？得什么奖了？”爸爸笑嘻嘻地问儿子。儿子没有回答，估计他没怎么看。“是全国小学生画画一等奖！”我拉长声音说。“是吗？”儿子和爸爸竟然异口同声地问。我大笑着去盛饭准备开吃了。

看父子俩拿着奖状看，然后听到他们哈哈大笑的声音，特别是儿子一读竟然来了一句：“天呀，还是全国的呢。我就觉得我行，以后我要得了张全球的一等奖，给你们看看！”我和贝爸相视一笑，这孩子，得了一张奖状，自信心上来了！

过后贝爸悄声问我：“你乐坏了吗？这奖状太容易造假了！”我白了他一眼，太小瞧我的智商了，可是真的假的又有什么关系呢？只要孩子喜欢，只要他高兴，只要有一个肯定他的东西存在，让他变得自信起来，真的假的又如何呢？

儿子上学二年级，我们从没指望他参加什么活动得什么大奖，真的无所谓，就是希望他能多参与其中找到快乐找到自信而己。现在看来这张小小的奖状带给他的冲击还是挺大的。他从入学以来，共得了四张奖状，画画的，演讲的，跳绳比赛的，因为这些奖状让他变得很自信，他不止一次地对我说过：“我对画画和写字最有自信，都能得到奖状呢！”

我没告诉他，得到奖状不是很不了不起的事情，我知道对孩子来说这是一种肯定，肯定他在这方面有付出有成果，也因为此让他变得更自信了，这就是好的一面。凡事我们得往前看，看到积极的一面，对于消极的一面只要孩子的表现不是太执着地追求表面的，不太过份，我们又何必按成人的观点去揭开真相呢。

看到孩子这样，有时想想，真想告诉老师，以后多准备一些这样的奖状吧，只要孩子们在某一方面有好的表现有点滴进步，就发一张这样的奖状，鼓励他们，表扬他们，肯定他们，相信他们每一个人都会变得自信，快乐，天天向上的！这一做法对刚入学的小孩子来说，特别适用。我们家就这样做过，在家里只要儿子表现很好，就发一张奖状给他呢。

我了解自己的儿子，他其实对得奖没什么概念，他是个很淡定的孩子，不会为了奖状而去委屈自己，他只有真正的喜欢才去做呢。

奖状是好东西，是真是假无所谓，只要它有激励作用，我们就应该肯定它的存在！