（黑板画欣赏：指鹿为马）

2012-3-2（五）

昨天读郜妈的博文“如何培养孩子的大家风范”让我深有感触，那句“而我们做父母的，在培养孩子智能学识方面的能力时，是否更应该着重这些生活细节的培养，因为这些自然流露的良好习惯，就是呈现一个人的素质，与是否能博人欣赏尊重的“大家风范”。”更是让我印象深刻。教育孩子时有些细节能决定孩子今后的发展呢。而最近发生孩子们身上的一件小事，也让我感悟颇多。

2月29日儿子开学前的最后一次返校，中午放学后儿子带着五个小伙伴到了我们家玩。中午时分，儿子来了电话，让我给阳阳的父母去个电话，告诉他们，阳阳在我们家，让他们放心。我一听真乐了，不论是阳阳让的，还是儿子让的，都不重要，重要的是孩子们长大了，知道报告自己的行踪让父母放心了！

我赶紧联络阳阳的爸爸，将之情况告之，他还挺吃惊：咦？他应该去托管的？怎么上你家了？我们俩对孩子的表现还感叹了几句。

中午快到一点钟时突然又接到儿子校车的司机打来的电话，问我另一个孩子是否在我家？家长发现孩子没了，挺着急的！我一听也急了，因为上班，儿子不是我接的，只知道他说阳阳在我们家，有没有其他孩子？我还真不清楚，我赶紧往家打了电话，一问才知道那孩子确实也在我们家。可我没有他父母的电话，就通知司机了。

晚上上回家才知道，那孩子的爷爷奶奶见孙子放学下了校车（站在他们家就能看到孩子们下车），可是迟迟没回家，就急了到处找。他们又没有我们这些家长的电话也联络不到我们呢。其中一个老奶奶很热心，她不知道我家的门牌号就挨家敲门，最终找到我家，把那孩子好一通骂。

我听罢问儿子，为什么你没问他要不要告诉一下他的父母呢？儿子答：我问他，他也没吱声。我又转头埋怨贝爸，他中午在家，他很无辜地说：“我回来时他们就在家了，我哪里知道他没跟家里人说呀？”

我一时无语，那该怪孩子吗？同样是孩子，为什么有的孩子就知道告诉父母自己的行踪呢？看来问题出在家长身上，孩子还小，只知道自己玩得痛快、快乐，玩头正兴，他哪顾得了这些呀？哪顾得了家人是否担心呢？

这件事之后，我跟儿子说：“你是爸妈心里的宝儿，无论你到哪去，到哪个小朋友家里玩，都要事先告诉我们一声，省得让我们为你担心！这个你能做到吗？”“当然，我知道呀，每次我不都是事先跟你们打招呼，你同意我才去的呀！”“是，妈妈知道你做得很好！这次这个小同学的事情我们大家都要引以为戒，离开我们时要告之父母你的行踪这是一个人最起码的礼节！”

儿子见我态度很凝重，连连点头道：“放心吧！我一定做到！”我笑了，儿子在这方面一直做得很好，无论到哪都会告诉我们呢。

什么是细节教育？这就是。生活无小事，生活中的小细节确实能反映一个人的品性呢。告诉孩子这些生活的细节，这是父母应该做的事情！不要等出事后再‘马后炮’，狠批孩子，这样于事无补，也会让孩子更为反感，让这些细节成为生活中的习惯，一切就顺其自然了。