(呵呵，看到儿子头上的那一团落叶了吧？像顶一个球哟！）

2011-11-25（五）

前天收拾儿子的书包，发现了一张小纸条，上面密密麻麻地写满了生词，看样子不像是儿子的笔迹，而且也不像老师要求写的。就问儿子：“这张纸条不大，什么时侯写的？好像不是你写的字啊？”儿子看了一眼笑着说：“那是我同桌写的，让我在老师考生词时放在桌子里不会时可以偷看的！”我一听心里咯噔一下，怎么着？这是打小抄呀？但是我没敢把这话说出来，小孩子不太懂考试打小抄作弊的事儿，我要是一声张，会强化儿子这方面的意识。

我装着若无其是的样子笑着说：“嘿，你同桌还挺有意思的，但咱可不能这样干，考试的目的就是看一下你学过的知识是否掌握了，写对了更好，没写对下次再多练习就可以了，千万不能这样做，这就是失去了考试的意义！你懂吧？”儿子一听乐了接上话说：“唉呀，我根本就没看，我全会看它干嘛，再者说它也没考这些呀！”“不管考没考，都不能用，你考多少分妈妈都不会在意，但是弄虚作假不实事求是，那可就得批评你了！”我严肃地说。“放心吧，我不会的，是小女生爱干这事！我是男生，不会干的！”我笑了点头道：“这才是男子汉所为！如果以后你同桌还这样干，你要制止她，告诉她这样做不好！”“行，我会告诉她的，可是现在小女生可厉害了，我估计她不会听我的！”儿子说。“那你就尽力而为吧！但是最好不要告诉老师，你们自己解决！”“行，知道了！”

这件事就告以段落。但是昨晚儿子又带回两张卷子，一张语文，一张数学，语文100分，数学才70多分。儿子看了看我的表情来了一句，“数学，大家考得都这样，我这还算是多的呢，现在老师太过份了，出的题太难了！”我一看儿子错的题型其实都是钟表类的，看来小孩子对钟表的掌握还是没有理解呢。

我想给他讲解一下错的题，他不干，表示卷子错的他都改过了，他都会了，只是当时时间不够所以才答错的。“是吗？”我看着他笑着问。儿子转移话题说：“妈，我跟你说，我同桌跟我考一样的分呢，她都是抄我的！”“那老师没有发现呀？”“我同桌挺聪明，比我早交卷子，你想呀，老师先批完她的，隔了挺长时间再批我的，怎么会发现我俩错的题一样呢？”我一听真是哭笑不得，怎么着这聪明才智都用到这地方了？“那老师如果发现了，会不会以为是你抄她的卷子呢？”“这个应该不会吧？老师知道我平时学习比她好！”

儿子的话真的很让我吃惊，才是二年级的小学生呀？怎么也学会了考试作弊？而且儿子还分析得头头是道，平时这小子说话就这样，我还暗自惊喜，说明他表达能力分析能力挺强，可我不希望他用在这地方呀！

“儿子，上次写小纸条那事儿，妈妈觉得就不好，这次同桌抄题我觉得也不对，你说呢？”“当然不对了，可是她要抄我也没办法呀？”“老师没看到吗？”“瞅老师没看到的时侯快抄一点！”“咱不能这样啊！会就会，不会下次好好学就行了！妈妈还是那句话，要实事求是！”“我知道了！妈妈，你又罗嗦了，我可不跟你说了，我肚子疼，上厕所了！”

嘿，这小子明显是不愿意听我说话，躲进卫生间不出来了。我喊他时，他在里面说：“我不出去，出去你就让我学习！”我笑：“那你就在里面闻臭味吧！”他在里呵呵地笑着。

现在的孩子真是早熟呀，啥事都瞒不过他们呢。想到才上二年级，一些‘恶习’就开始学会了，心里竟有几分不是滋味呢。但这又是不可避免的，孩子们成长得太快了，环境的造化由不得我们，也是我们左右不了的，但是我们唯一能做的，就是发现问题讲明利害，让他们尽早明白其中的道理。