（这就是儿子日记中所说的参加的环保活动的图片）

2011-10-25（二）

从十月份开始，儿子他们要求每周写一篇日记。儿子不懂问我：“妈，什么是日记？怎么写呀？”“怎么你们老师没教？”“没怎么教！”“日记，从字面意思理解就是记录当天发生的事儿！写起来其实简单，今天你都做了些什么，把它记录下来就成了一篇日记！”“那不成了流水帐了？老师说不能写成流水帐，要写有意义的事儿！”我一听真乐了，中国教育这么多年真没有进步呀，我小时侯写作文时就要求写有意义的事儿，可是生活就是平常小事，哪有那么多有意义的事呢。

“有意义的事情就是你今天所做的事情对你来说学到了什么，你有什么感想而已。只要写出真情实感，你怎么想就怎么写，不要每件事情都要总结出一二三点意义来！”儿子半懂半糊涂地来了一句：“噢，那怎么下笔呀？”“这还用妈妈教呀？其实就是今天在什么时间，什么地点，做了什么事情，你是怎么想的？只要把这几点写清楚就行了！”我归纳总结道。儿子握着笔又‘噢’了一声才开始写，但写着写着总会问我：“妈，后来呢，后来还怎么写？”我不由地笑了，让这个二年级的小毛孩写日记，而且还要写至少五句以上，好像挺有难度，平时他说话一套一套的，可临到要他把说的写出来，就明显欠缺呀！

“你平时说话不是一套一套的嘛，特别是讲起故事来绘声绘色的，就把想说的话写出来就行了，想到哪就写到哪，不会写的字要么查字典要么用拼音，当然也可以问我和爸爸！”我见儿子坐在桌前半天没下笔就启发他道。“好吧！”他无可奈何地说。

写出来后发现他写得还行，只是老师要求写五句，他多一句都不写呀，这孩子真是好玩，好像老师让他们写日记是害了他们似的，应付了事。

下面还是把他写过的两篇日记拿出来展示一下吧，说实话写日记其实很简单，抛开老师说的要写有意义的事，其实就是在什么时间、地点做了什么事情，交待清楚就行了，好一点的抒发一下感情，受到了什么鼓舞，自己有什么感慨就行了。

希望儿子能写出真情实感，朴实无华，有内容，不要大话空话套名句，写作是很重要的能力，这一点必然认识到，说得再好表达不出来写不出来，都是茶壶里煮饺子，有口倒不出的闷秀才！要善于表达勇于表达，通过优美的文字把它们写出来，这是非常重要的能力，这个需要从小就进行观察锻炼。

儿子，慢慢来，我们就从写日记开始吧！