2011-9-22（四）

昨天看到微博一则消息，说是三个10岁左右的小学生因为不堪作业太多，害怕被老师罚站跳楼自杀了！我听罢大吃一惊，现在的教育是出了问题，我们可能无力改变什么，但是家长干什么去了？他们是你的孩子，你为什么没有什么做为任由这样的后果产生？家长的质疑精神到底到哪里去了？

关于教育我们有太多的话要说，大多数人都认为这是教育界整体环境的下滑，我们无力改变什么！但是做为孩子的家长我们都做了什么？是不是无动于衷？是不是有这种思想：我们无力改变，我们能怎么做呢？告学校？告老师？到头来还不是对自己的孩子不好？这种想法我也有，什么都想息事宁人，担心这个害怕那个，一句话，孩子在人家手里。想一想这种思想挺可怕，一个家长这样想，两个家长这样想，成千上万个家长都这样想，长久下去，麻木的不仅仅是我们，还有下一代！

从开学到现在儿子的作业一直很多，有时侯晚上竟要写一个半小时，这对一个二年级的孩子来说真是够多的了！我们只是督促儿子快写别磨蹭，可儿子很不情愿，嚷着根本没有时间能玩！以至于连学也不爱上了。

像前天儿子已经很累了睡了，但是我把他叫醒起来写作业，结果贝爸火了，立即要打电话告诉老师，指责他们留作业太多，还要告校长告学校。被我制止了，又不是儿子一个人这样？！结果贝爸更大火：今天是儿子，明天可能就有更多的孩子！

第二天在校车点等待时几个家长都说起孩子作业太多的事情，有几个人也都很气愤，说是差点就给校长写信反映情况了，但是最后估计没有几个去做。这就是中国的现实，敢怒不敢言！

我就是这样的家长，总是配合学校配合老师，不管合理不合理的，抱怨也只是在家里跟贝爸跟几个家长说说，从来没有想到要主动跟老师反映甚至提出我们的想法和抗议。

真正让我觉醒的是儿子的反应，他不愿意上学，跟我提起上学的种种不好，特别不能容忍的是作业多，玩的时间减少。刚开始我觉得所有的孩子都是这样的，你为什么不行！儿子反抗不了学校老师，只能向他亲爱的妈妈提出他的反抗，而我却以他要坚强面对为由说了他。结果他哭得很伤心，几乎每天早上都要抹上几滴眼泪。

后来碰到一个大姐她听我说起儿子的事情，她反问我：“你为什么不跟老师沟通交流？为什么让孩子独自承受？孩子把你当做至亲至爱的人向你求助，你就只管要求孩子？不合理的得提呀！”

我一下子震惊了，是呀，我还自称懂教育懂孩子的想法呢？所以我立即跟老师打电话沟通，说明了我的想法，告诉他儿子的反应，希望能引起她的注意。老师很不解，竟然说：“都是这么过来的，没有几个家长提出反对呀？”我一时无语。

后来我立即改变对儿子的做法，我果断地让儿子停上托管，让儿子放学回家就尽情地玩，同时我告诉他，很感谢他把自己的不快全告诉了我，今后无论遇到什么事情，父母都是你最亲的人，我们永远站在你的身边，支持你！爱护你！对于老师的要求以及作业，我们尽力去做，做不到我们再想办法，不要为此而神伤。

因为玩的时间多了，加上我这段时间给他的情绪按抚，儿子的情绪立即变好，作业即使很多也能很快做完，不再磨蹭。看问题也朝好的方向看，心态也变得阳光了！

在这里我想说的是对孩子的教育不要全推给社会和学校，我们要关注孩子的情绪，现在孩子们普遍比我们小时侯脆弱多了，经不起折腾，经不起批评，这是现实问题，不是他们的问题！当他们有问题时我们不能再把他推出去，我们要有质疑精神，要有反映问题的精神，然后站在孩子身边分析及化解他们的情绪，让他们心理健康。

孩子是自己的，也是社会的，但归根到底是我们的！所以为了孩子我们也不要再麻木下去了，该以实际行动做点什么了！深刻考虑一下吧！