2010-10-28（四）

儿子眼中的小学生活：最喜欢的课

昨天贝爸提醒我：“怎么好长时间没看到你写的儿子口述呀？”“不是我不想写，是人家不爱说，每次只说那么两句，我想汇总一下再说吧！”“这个最好让儿子坚持下去！不能三天打鱼，两天晒网的！”贝爸说。嘿嘿，这个爸爸自己不写，不过倒挺关心的哟！

其实儿子最近一直会说一点学校的事情，不多，很琐碎。但是昨晚他兴致大发，我让他讲述一下，他想了想就跟我说了起来。我这才知道他在学校最喜欢的课是什么呢？看来这样的口述问话还是很有好处的呢。那么请问你知道你的宝贝在学校最喜欢什么课吗？回家不妨问一问。

“妈，你知道我在学校最喜欢什么课吗？哈哈，猜不出来吧？告诉你，是信息课！（啊？信息课？为什么喜欢这门课？）因为这门课是用电脑呀，在上面可以玩游戏！（玩游戏？）别那么大惊小怪的，我们玩的游戏就是最简单的，不会怎么样的！（我乐，小家伙脑袋反应快，以为我说他玩游戏上瘾会影响学习吧！）妈，等我再熟悉一些时间，我就用咱家你的电脑了，我要好好玩一玩！”

“唉呀，你别那样的表情，我就是玩一会儿，不用怎么样的！还有我现在手里只有六个小印章，六个你真棒的章，还差四个才能换礼物！我得努力了！”

“其实然然有时侯学的比我好，有时侯学的不如我，他写字挺快，用笔很使劲，字都黑黑的呢！”

“我其实还是不想上学！本来周三下午要放假的，可是老师给换到周五下午了，真是的，老师也没听我们的意见呀？还问我们的意见干什么？我就喜欢周三下午放学，正好一周的中间，累了可以休息玩半天呢？我讨厌换休！连休也不高兴！”

“对了，我们昨天上音乐课，老师说起可以做一个什么东西来着，是什么呢？噢，我想起来了，是做一个侗族吹的东西，你等着我去拿音乐书，对就是这个，是芦笙！我们在课堂上唱这个什么‘耶啦耶啦‘的歌了！对，我找爸去，他最聪明了，他一定会做这个芦笙！”

他跑去找他爸了，他放学回来时还跟我说，咱家最聪明的是爸爸，我和他都没有想出的方法都是爸爸想出来的呢。看来这小子开始喜欢他老爸了呢，不知他老爸听了心里是不是会很高兴！

果然他爸还真有办法，到厨房找了一堆吸管，父子俩把吸管按高低不同剪好，用胶带绑上，做了一个芦笙呢！儿子拿过来给我看，一脸的兴奋，还呜哩哇啦地装模作样地吹着，弄出一些搞怪的表情来。

我现在觉得儿子跟爸在一起真好，在我准备晚饭时人家父子俩还在小黑板上比拼画画呢，先是比拼画出各自心中的科学家的画像，后来又画出一个大怪物，看谁画得最为出奇。嘿，听他们谈话，我在厨房心都痒痒呢，跑出来看了好几次。贝爸也想用这一招儿来保持儿子的绘画热情吧？

妈妈点评：

1、  儿子好久没有口述他在学校的事情，虽偶有零星说起，但有点杂乱无章，今天情绪还好，说了一些，我赶紧记录下来。而且通过问话我知道他最喜欢的课是什么呢。他所说的信息课也就是简单的电脑技术课，我看过他们的教科书，就是教你如何认识电脑？很简单呢，没想到儿子很喜欢，而且喜欢的现由竟是可以玩游戏。小孩子的心思很难猜哟。

2、从他的口述中可以看出他表现还是不错的呢，得了许多小印章，有上课积极发言的，有守纪律的，也有书写工整的，他们老师也说儿子上课发言积极，语言表达能力很强呢。

3、  儿子太有个性了，只要自己认准的事情必然坚持，毫不动摇！昨天老师发了个纸条，征求家长的意见，上面说周三下午放假的半天想跟周五下午对换，老师周三要外出学习，我无所谓，可儿子不干，偏要周三放假，原因很简单，因为中间累了正好休息，而周五太晚了！为此他不惜修改我的答复，他的坚持让我钦佩！看老师没采纳他的意见，他为此而耿耿于怀呢。

4、  现在动手能力开始增强，爱做一些东西了。

5、  隆重表扬贝爸，现在他关注儿子较多，跟儿子在一起玩的时间也长了，儿子也开始喜欢他了呢。

还有今天早上他起床时我告诉他，“昨晚上你同学的妈妈给我打电话了，说她女儿好像数学学得不太好，问你学得怎么样？我告诉她，你学得很好！”我本以为儿子听了会高兴，可人家很能绷住表扬，竟然来了一句：“妈，你这样很不好，怎么能老表扬自己的孩子呢，要多表扬别人才行！”我愣住了，继而差点笑喷，瞧，我儿子这境界！不服不行呀！