（这是儿子捉回来的，停在我家生菜叶上的蝴蝶！挺美的吧？）

2010-8-16（一）

这个暑假日程过半，但儿子的表现却令我非常满意，我没有给他按排任何要上小学所学的知识，唯一的任务就是每天读一本书，然后就是他自己按排的。小家伙每天把自己的生活按排得有声有色，活得很自在快乐呢。

现在书读得不少，每天晚上我和他一起又开始读少年版带拼音的《西游记》和《水浒传》了呢。

可能是夏天昆虫特多亦或是受《昆虫记》的影响，他狂热得爱上了观察，爱上了各种昆虫，每天都会带着爷爷奶奶给他做的网外出捉一些昆虫回来，蝴蝶、蜻蜓、蝉都成了他的最爱。

看到这种情况下，贝爸灵机一动给他布置了一系列生物观察的小任务，让他每天带着任务出发，晚上他们再一起研究。儿子乐呵呵地接受了此任务。

第一天，寻找蝉蜕并仔细观察各种蝉蜕的种类然后做成标本。带着任务儿子出发了，首战告捷，他和爷爷奶奶捡到三只蝉蜕。晚上他向我们展示他的观察成果。

家里有一套书《家用趣味实验图鉴》，里面详细地介绍了蝉的相关知识，有图解，对于蝉蜕更是说明得非常详实呢。父子俩晚上为了这几个蝉蜕开始对着书的图解开始研究了起来，拿着放大镜对着灯光仔细看，了解后又开始做标本。

儿子和爸爸乐呵呵地研究着，后来又根据蝉蜕、真蝉进行对比。我相信经过这次科学观察，儿子对蝉的知识会更全面更印象深刻。

第二天的任务是去寻找蝉幼虫，贝爸告诉儿子，让他外出时带瓶水在树下寻找小洞，然后把水倒进洞中蝉幼虫就可能出来。儿子接受任务和爷爷出发寻找了，他们在树下找到一个小洞就把水倒进去，结果出来的不是蝉的幼虫，而是一窝蚂蚁！他们回来后把这段经历大笑着告诉我们。

经查蝉幼虫根本不是在这个时间可以找到，我想这样的结果对儿子也是一种学习。

第三天的任务是观察蜻，结果他们又网到几只带了回来，儿子用放大镜观察完后就放到我们屋里，说是晚上可以让蜻蜓帮他捉蚊子，后来蜻蜓死后他就制成了标本。

第四天的任务是观察蜗牛，蜗牛在下雨时会出现，不知儿子又会观察到什么呢。

现在我们家里简直成了昆虫的家了，满屋子乱飞的蝉、蜻蜓和蝴蝶，对了还会有蜗牛出没。有时一不小心就会踩到它们，在家里有时还真有点胆战心惊呢。今天早上贝爸起床后说，他昨天晚上没睡好觉，因为儿子的蝉半夜叫了起来，他没办法捉了半天把它放生才睡觉，我一听哈哈大笑，这个爱生物科学的儿呀，终于惹出了‘祸端’呢，不过也给我们的生活增添了乐趣。

暑假不妨给孩子布置一个科学探索的小任务！不仅让孩子有了一个做事的目标，丰富了他的业余生活，最主要让他爱上科学探索，这是多么有意义的一件事呀！