2009/8/7（五）

贝爸从不让儿子看‘奥特曼’之类的书和碟，他觉得不好。结果他根本左右不了，儿子在幼儿园，从小伙伴那里了解到这些，每天‘奥特曼，奥特曼、大怪物，大怪物’的不离口，还自已动手画了许多奥特曼的画。我不限制儿子，有些东西堵是堵不住的，我们唯一能做的就是引导他，让他明事理学会判断并从中学到好的东西。

昨天晚上儿子从幼儿园回来又带着然然到我们家了，两个小伙伴约好不能看电视，就一起画一会儿画然后看一会书吃点东西，这时儿子邀请我来给他们讲一个故事，并指名要讲‘关于生命体变成怪兽，和奥特曼大战的故事！’。

讲一个故事对我来说小事一桩，但是这个命题故事不好讲，得让他们学点啥并能体悟点东西来，才不失为好故事。我想了想，开讲。

奥特曼大战生命体怪兽

人类的生存环境越来越差了，绿色植物越来越少，被破坏了。结果人类赖以生存的氧气就不够用了，怎么办呀？没有了氧气人就活不了几天呢。后来一个博士就研究发明了一种生命体，这种生命体最大的好处就是能够制造氧气并吸收二氧化碳，这样人类就不愁没有氧气了。

这个生命体被放在研究室的一个大玻璃罩里，长得很吓人，就像一大块血块似的。因为事关人类生存，所以就派奥特曼战士把守。一天晚上是崛井战士值班，可他太累了就睡着了。这时不好的事情发生了，由于崛井没有关好玻璃罩，结果那里的生命体遇空气很快地繁殖起来，一个变二个，二个变四个，四个变八个------，很快就成千上万个，它们从玻璃罩里爬了出来。（我看到两个小家伙紧张极了，连拿在手里的桃子都不吃了，我怕他们害怕就停下来，见我停下来，儿子首先喊道‘妈妈，快讲呀！’）

这个生命体别看外表长得不好看，可它很聪明，它们能够吸收人类的思想并转化为自已的力量，这不它们出来后就爬到崛井身上，控制了崛井的思维，利用他崛井的嘴在电脑上说话了。“我是你们研制的生命体，现在你们的人被我们控制了，快告诉我们能量在哪里，我们要控制整个地球！”它们的话一出就吓坏了奥特曼战士，队长赶紧下令，锁死计算机，可是晚了，门都打不开了，大家急得不行，这时新城队员想起还有一套备用计算机程序，但是不知道密码，只有崛井知道，他们就问崛井，此时的崛井虽被生命体控制，但是还有一点意识，就发了一串字母过来。大家一试成功了！他们打开了门！

他们赶紧过去救崛井，可是又发现丽娜队员不见了，原来她被生命体绑架了，他们要去的地方就是能量发射站。事不宜迟，大家赶紧乘坐南瓜船飞奔过去，发现好多好多的生命体聚集在电线上，它们正在吸取能量，吸的能量越多，它们就会变大，大家一看不行得赶紧打死它们，否则后果不堪设想。

大古出马了，他变成了奥特曼飞过去，再看那些生命体，此时吸收了很多的能量，也变成了一个大怪兽，比奥特曼还要大，他们打了几个回合，奥特曼不是它的对手，怎么办？大家赶紧查找生命体的弱点，最后找到了，就是它的肚脐眼。再看大古奥特曼集中全力从眼中喷出光球，两道并一道直射入大怪兽的肚脐眼里，就听‘轰’的一声巨响，大怪兽爆炸了！噢，大家欢呼起来。

故事讲完了，两个小家伙意犹未尽。我趁机告诉他们这个故事告诉我们什么。第一，告诉我们要保护我们的地球和环境，不能破坏，要不然就没有氧气，人也活不了了。第二，大怪兽其实不可怕，它也有弱点，只要找到弱点攻击它，就能战胜它。第三，奥特曼不是万能的，他们也需要学习本领，用自已的智慧找到怪兽的弱点来攻击。第四，奥特曼是正义的化身，任何好的事物终能战胜坏的东西，比如大怪兽。第五，我们要向奥特曼学习他勇于打危害人类的大怪兽的勇敢精神，而不能用来伤害别人，这一点要特别注意。

两个小家伙嘻嘻哈哈听完，就嚷着下楼去了，听没听懂不知道，但我想，孩子们爱听奥特曼故事无非是崇拜它无所不能的功夫罢了，我们担心他们会学会暴力，不想让孩子们接触，但其实完全没有必要，只要稍加引导，小孩子是不会在脑中学到什么不好的东西了。