2009/7/29（三）

事情起因：

前天儿子和然然又一起从幼儿园回来了，然后两个小伙伴又一起到了我家，儿子举起小手给我看：“妈妈，你看，然然给我的奥特曼！”“我也有！”然然也冲我举起了小手。我一看是两个奥特曼小人的钥匙链。“哪来的呀？”我问。“妈妈，是然然送给我的！”我噢了一下并提醒儿子要谢谢然然并提出希望儿子也能拿出一个玩具送给然然，儿子欣然同意，拿出一个小恐龙玩具送给然然，可后来他们一起下楼玩时，然然将此两种玩具都忘记带走了，留在我们家了。

早上我收拾屋子里发现了然然未带走的东西，并发现两个奥特曼小钥匙链竟然是不同的，一个人大一点，一个人小一点。我问儿子喜欢哪一个，儿子答：“那个人大一点的！”“那然然送给你的是哪一个呢？”我又问。“他送给我的是那个小人的！可我就想要那个大一点人的！”他开始不讲理了。“这个妈妈说的不算，你得跟然然商量！”结果就这一句话，儿子就不干了，冲着我嚷起来：“不行！我偏要这个！就是这个！”我一看他有点蛮不讲理了，也就懒得理他，自已先收拾准备上班了。儿子不干了，拦住我不让我走并且偏要我答应把那个大一点人的奥特曼钥匙链给他。

辩论过程：

儿子：妈妈，我最想要这个，我不还给然然了！

妈妈：这个东西本身就不是你的，是人家然然的！你不应该占为已！

儿子：不行！我就不给他，我把它藏起来！他找不到！

妈妈：看来你是太想拥有这个东西了！但我想然然也跟你一样，喜欢得不得了呢，妈妈问你一下，如果然然拿走了你心爱的鲨鱼和企鹅，你会不会很伤心？（我想还是不跟他纠缠较好，将心比心看看效果）

儿子：我不会给他，那是我的！

妈妈：那然然喜欢的也不给你！这是不是很正常？！

儿子：不正常！我就是不给他！

妈妈：我不跟你说，好东西要一起分享，自已喜欢的东西不想分享，这挺正常的，妈妈也会这样，但是你想，你把然然喜欢的东西拿走了，他会不会很伤心，会不会像你失去鲨鱼和企鹅一样伤心呀！

儿子：我不管，反正我就想要！

妈妈：我不想多说什么了，你已经长大了，是个小男子汉了，如果你实在想要，那唯一的办法就是再跟然然商量，看他会不会把那个给你！但是你绝对不能再不通知他的情况下把东西占为已有，藏起来！这肯定不行！没有商量的份！

我们说着话就到了楼下，小家伙仍不松口，但是神情缓和了许多，在快到爸的车前时突然车响了起来，是贝爸在后面按错了遥控器，结果儿子哈哈大笑起来，进车里时还大笑不止，然后回头看我，一脸的笑容，我想瞧他那快乐样，估计这事就完结了，可是----

可是昨天晚上从幼儿园回来，两个小家伙在贝爸的车上就商量好，先各回各的家，然后在楼下汇合，在分手时然然提出要把奥特曼的小钥匙链还给他，儿子不从，急着摆手就回家跑。

到了家他就又开始跟我讲这个钥匙链其中人物大一点的不还给他，自已想要。我告诉他这事情不要再跟妈妈商量，理由很简单，这个东西不是妈妈的，是人家然然的，想要得到，需要跟然然协商，或者考虑拿自已的东西跟然然交换。儿子一听就不干了，一个劲地跟我磨，最后见我不理他，他就说同样的一句话：“我不喜欢妈妈了！以后也不喜欢妈妈了！”

我真是有点搞不懂小孩子，就这么一点小事他怎么就不明白呢？

对策：

1、  讲完道理后冷处理，不理他，由他反省。

2、  原则上的东西不能让步，不是自已的东西不能占有，这一点一定得把握住！

3、  给孩子讲道理时要抓住重点，强调并围绕着这个理由：‘不是自已的东西不能占为已有！’进行展开。

4、  给孩子提供备选方案让他自已选择：可以找当事人商量或者拿自已的东西交换！

5、  他没完没了地提要求时要有耐心不松口！

6、  给他讲故事或读书什么，转移他的注意力！

7、  夸奖他是个懂得分享并且讲理的孩子！

你还别说，我这几招还真起了作用，我们一起看完书后他心情就慢慢平复了下来，后来很高兴地下楼，把那两件东西还给了然然，他是彻底想明白了此事的道理：不是自已的东西不能拿！

孩子一天天长大，有时真是跟他在智斗，这件小事儿子竟然磨了两天，这其中我费劲了口舌，还好他总算明白其中的道理。