2009/6/25（四）

前天看《读者》，读到一篇文章，题目是《麻烦的心理疾病》，看后我禁不住笑了起来。

文章说‘一个五岁的小男孩子很有绘画天赋，参加了幼儿园的绘画班，有一天他拿回的画中却只有黑色和棕色两种色彩，妈妈以为这是幼儿园老师要求的。但是一连几天都是如此，妈妈开始有些担心了，但没有点破。几天后妈妈到同上绘画班的孩子家里，看到人家孩子的画，色彩斑斓极了，再看自已的儿子的，竟然还是只有黑棕两种颜色。妈妈开始担心，带着孩子去看了心理医生，但是孩子一切正常，后来又去找了一个当地很有名的心理医生，结果在做了一系列测试后仍然没发现什么。第二次再到这个心理医生的家里时，心理医生的小孙子回来了，心理医生就让小孙子把他的蜡笔拿出来给这个小男孩子，希望当场看一看小男孩子的反应，结果你们猜怎么样？’

原来小男孩子一看到这些彩色蜡笔竟然开心地大声叫道：“天呀，你竟然有这么多种颜色的蜡笔呀，我的蜡笔被同桌全拿走了，只给我留了黑色和棕色两种，还威胁我不让我告诉他人！！”孩子的话让家长和心理医生大吃一惊，结局就是这样，很意外吧。呵呵，我是猜到了呢。

以上记得不是很清楚，只是大概意思。但是不妨碍我要说的话，有时我们对孩子太关注了，关注到一发现孩子有不对的地方我们就会紧张并芳心大乱地猜想是不是自已的孩子哪里出了问题？然后就开始测试找医生，结果一通折腾以后孩子啥事没有，过一段时间所有的症状全没了。我就这样紧张过呢。

儿子小时侯一直喜欢一条小毛巾，天天拿在手里，即使破了也不肯舍弃，后来上了幼儿园，仍然不离不弃拿到手里，即使活动中要拍手也不放下。幼儿园老师、小朋友们、一些家长就连门岗的看门人都知道儿子有这一‘爱好’，也都想法设法向我提出建议，我也急了，这种恋物情结不是儿子有什么心理疾病吧？所以很紧张，一看到儿子手拿小毛巾就上前去干涉一下，结果儿子也紧张了，紧紧地抱着小毛巾不放手。后来看了书才知道，儿子的这种恋物心理挺正常，不用太在意。果然等我不在意时，他就一点一点脱离了它。现在早没有什么恋物一说了，孩子的心智成熟到一定程度，一切都会迎刃而解！

还有儿子刚上幼儿园那会回，心思那个重呀，老师一句批评，得不到小粘贴，那个在意呀，有时竟然为了一个小粘贴哭着不爱上幼儿园。我当时急了，这孩子心思这么重，这可怎么办？所以动不动就会说儿子几句，‘你不要在意这些！’的话，甚至还专门找老师谈话谈论孩子的心理呢。当时也没啥效果，就淡了下来，没有太关注这些，现在小家伙皮得不行，对一些事情开始有了自已的想法，很少为小粘贴呀，得不得到表扬夸奖而发愁了，上次幼儿园班里组织讲卫生评比，我看到一个大表贴在教室外，儿子一张小粘贴都没得到，可人家已经不在意这些了，倒是我和他爸又是提建议又是要他如何如何呢。

所以说孩子在成长中所遇到的什么不好心理也好，一些反常行为也罢，我们不要太在意，要给孩子慢慢成长的机会，有些纯是我们大人自已心理紧张在意的结果呢，当然了，有些反常行为还是需要不要大意才是。

一个小故事引发我的诸多感想，教育孩子还真不能太当回事儿，把那根弦绷得太紧对已对孩子都是一种压力，最主要的是不利于孩子成长呀！以上写出来与在大家分享一下哟！