2009/6/10（三）

这是前几天看到俞敏洪的同名文章的题目，不知怎么了自已一下子就感慨得不得了，自从当母亲以后就太爱联想了，也很爱感慨，就连一篇文章的题目也能让我浮想联翩，好在都是真情实感，写出来与大家共勉。

这篇文章所带给我的是不仅是花儿应该在不同的季节开放才会最美，就是孩子也一样，在每一个阶段都有每一阶段的风彩，绝不是我们人为可以左右，拔苗助长的结果就是花儿不香，孩子不快乐，甚至还会泯灭他的天性。

我所认识的一个朋友的孩子，从小就很聪明伶俐，二岁的时侯就能背诵好多诗歌，认很多的字，他父母也为他付出很多，送各种学习班、兴趣班，上小学也很早，据说适应也很快，大家都说这是一个聪明的孩子！后来我们就很少联系了，前不久听说这孩子上了初中结识了一些坏孩子，现在是抽烟，打架啥都干，完全不像小时侯了。他妈妈吓得不行，连工作也辞了，天天跟在他身后看着他，生怕再弄出什么事情来。我觉得这是孩子青春期到了，有点逆反叛逆呢，不太碍事，可一个看着孩子长大的老人说，那是因为这孩子太早干了不该干的事情！

前天买菜，面对一些新鲜的蘑菇，我不知嫩的好还是稍老一点的好，就问卖菜的大姐，结果大姐笑着说：“什么东西都是自然成熟的好，太嫩了没熟呢？”我立即对她另眼相看，这样浅显的道理我怎么会忘记了呢？

儿子最近一二个月来，每天都是从幼儿园五点多钟回来，在外面骑自行车玩，都是天不黑不回家，回到家最多画一会儿画，然后就是简单洗漱上床睡了。我逗他笑他说：“瞧瞧你，天天不读书不看报，整天瞎胡闹！玩完了就上床，就跟小狗熊一样！”他听了嘿嘿一笑道：“我是快乐的小狗熊！”我心一乐，还好没听他爸的让他早回家，让他快去练琴，让他快点回家认字，让他干我们自认为有意义的事情，也许超越了他的能力，他的认知范围，他就不会如此快乐地当个快乐的小狗熊了。

到什么山唱什么歌，到什么阶段干什么事情，都是应对孩子的成长发育特点而定，二岁不到的孩子你让他认字，三岁不到的孩子你让他去学琴，那对孩子是怎样的摧残呀！这个阶段孩子就是玩，在玩中去感知周围的一切，去刺激他脑思维，我想这远比让他端坐在家中老老实实地学什么科学知识要好的多。

“当我们懂得人生每个阶段通过自己的努力都能够精彩时，也许我们的少年就会像春天的桃花一样绚烂，青年就会像夏天的荷花一样清香，中年就会像秋天的菊花一样坚韧，老年就会像冬天的梅花一样，给人们在寒冷中间留下难忘的温馨和动人的精神。”

爱极了这样的文字，带给我们的不仅仅是一种触动，更有深深的感悟和感慨，养育孩子亦如此。

附：俞敏洪的《花儿应该在不同的季节开放》

大自然的美丽在于有春夏秋冬，因为不同的季节造就了不同的风景，风景的不同造成我们心情和心境的不同，因此经历多彩多姿的生活。春夏秋冬之所以美丽，是因为每个季节都有不同的植物代表了季节独特的个性，而最能够代表季节个性就是不同的花儿在不同的季节开放。

我们几乎每一个人都喜欢花儿，因为花儿代表了美丽、高雅和生命的灿烂。但如果所有的花儿只在一个季节开放，比如都在春天开放，而其他季节都不是花的季节，这个世界一定会显得单调枯燥，并且让人们没有了对美的期待。大家试想一下夏天、秋天和冬天没有自己的花儿开放，那将会失去多少美好的诗意啊。设想梅花和桃花去凑热闹，一起开在春天，王安石还能写出“墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪 ，为有暗香来”这么有风骨的诗吗？我们徜徉在春天的鲜花丛中自然感到愉悦，但我们是不是同时也觉得这么多花争相斗艳（迎春花、杏花、桃花、梨花、玉兰花等等），是不是显得太热闹繁杂了一些？而且春天的大部分花，芳香和颜色由于互相争艳总是显得有点平庸。和春天的花相比，我更怀念八月满池塘的荷花，那亭亭玉立的花朵，碧色连天的荷叶和空气中的清香；我也怀念秋天原野上一望无尽的野菊花，那种漫天遍野迎风开放的状态；我还怀念冬天的腊梅花，北京的冬天似乎没有这种花，但我记得有一年冬天在南京，天降大雪，我去玄武湖散步，看到雪中腊梅迎雪盛开，暗香浮动，让我感到这是生命真正独特而又动人的姿态。

我常常遗憾人类发明了常年什么花都能栽培的方法和技术，因为花儿只有开放在自然中和属于自己的季节里才会迷人，而我们等待鲜花开放的心情其实比看到花儿开放还更加重要，等待着花儿在某一个季节开放，就像我们等待自己的生命走向成熟一样，那是怎样的一种激动和期待啊。我们之所以激动和期待，是因为我们知道，只要是属于那个季节的花儿，到了那个季节必然会美丽地绽放。

我们的生命和四季的花儿一样，也是不同的阶段有着不同阶段的美丽：童年的纯真、少年的遐想、青年的冲动、中年的成熟、老年的智慧，都是人生不同阶段的美丽。假如我们一出生就像老年一样洞察世事精于世故，这一辈子就没了期待；如果反过来我们一辈子都像毛头小伙一样懵懵懂懂青涩简单，这一辈子也就没有了进步和精彩。

人生之所以可贵在于我们不同的阶段总会有不同的成长和领悟。我最怕的就是一辈子没有变化或者所有的精彩一次性释放完毕；没有变化意味着停滞不前，也意味着蒙昧无知；所有的精彩一次性释放完毕意味着生命就像夜空中的礼花，尽管精彩得炫目但一瞬间就归于黑暗。我们看到很多年轻时就成名的电影明星或歌星，像夜空的流星一样，闪耀登场，瞬间消失，总觉得有点遗憾。现在的很多青年人急于求成，看到别人年轻时成功了就很着急，寻找各种方法取得所谓的成功，甚至不惜在网络上自暴隐私；还有很多大学生刚进大学就想创业赚钱，把通过读书积累自己一辈子的底蕴这样重要的事情甩到脑后；都是陷入了误区，认为一时的成功就等于一世的成功。其实人生就像花儿一样，有的人在春天就开放出了美丽的人生之花，有的人要到夏天、秋天和冬天才开放出绚烂人生之花，我们的人生并不会因为花季晚到就不精彩的，甚至会更加精彩，因为我们有更多的期待和努力。是的，我们要做的就是努力进取，期待未来。我们可以学学夏天的荷花、秋天的菊花和冬天的梅花，也许越晚开越香，越晚开花期越长呢。肯德基的创始人山德士五十岁才开始经营一家小小的快餐店，最后成就了世界上最大的餐饮连锁店之一；姜太公八十岁的时候还在渭河上钓鱼，最后终于得到周文王的重用，一起创建了周朝八百年的天下；齐白石到九十岁艺术创作才达到了顶峰。花有自己的季节，人有自己的时刻。英文中有一句话叫做Every dog has its day，每条狗都有自己的得意日子，何况我们人呢。让我们过一种从容人生，在努力进取中期待生命鲜花怒放的时刻。

花儿一般只开放一次，完成灿烂的生命后，化作春泥更护花，守护后一代生命再次绽放出灿烂的花朵。人可以比花儿做得更好，通过我们持续不断的努力，我们可以让生命持续不断开放出灿烂的生命。苏轼既是伟大的诗人、也是伟大的书法家、又是一个很成功的政治家；康熙既是伟大的统治者，又是伟大的军事家，而且精通汉满蒙三种文字，有很好的数学和天文学知识；爱因斯坦三岁多还不会讲话，直到九岁时讲话还不很通畅，每一句话都必须经过吃力的思考才能讲出来。在念小学和中学时，爱因斯坦由于举止缓慢，不爱同人交往，老师和同学都不喜欢他。教他希腊文和拉丁文的老师对他很厌恶，曾经公开骂他：“爱因斯坦，你长大后肯定不会成器。”但爱因斯坦最后成了为人类做出杰出贡献的科学家，而且还是一位相当不错的小提琴家。所以只要我们不断的努力，生命的花季就可以很长，而且可以绽放出不同的美丽花儿。很多人不成功是没有给自己足够的时间和耐心去努力，很多人一生只成功了一次就像流星一样消失，是因为他们没有懂得成功是一种持续不断努力的过程。当我们懂得人生每个阶段通过自己的努力都能够精彩时，也许我们的少年就会像春天的桃花一样绚烂，青年就会像夏天的荷花一样清香，中年就会像秋天的菊花一样坚韧，老年就会像冬天的梅花一样，给人们在寒冷中间留下难忘的温馨和动人的精神。