2009.2.18(三)

近日又重新了一遍李跃儿老师的书《谁拿走了孩子的幸福》，这次与以前读时感受又有不同，孩子的幸福的感受是需要我们大人来满足和创造的，要让孩子有幸福的感受并学会享受幸福，否则这一生会活得很苦很累！当然最主要的是我们大人要首先有幸福的感觉呀。自已感慨到了，没想到一场大雪却让这本书有了实际的应用，我在早上临时决定休息一天，陪儿子玩雪！

今天早上一起床就发现外面下了大雪，远远看去我们家的车上都覆盖上厚厚的一层，估计今天的出行肯定会受影响。当即决定休息一天，让儿子享受一下幸福的感受。

儿子这两天不太爱上幼儿园，可是昨天回来时却突然醒悟并说：“我长大了，从今以后要高高兴兴地去幼儿园！”听得我心花怒放。但是小孩子嘛自已说过的话在今天早上一听下雪了而且不用上幼儿园，那种高兴无已言表，那份誓言也早以抛向脑后。我问他：“不上幼儿园，你幸福吗？”他笑并问：“啥是幸福？是高兴吗？那当然了！”瞧他那小样就知道，他此刻是幸福的！

一上午他只字不提外出堆雪人的事情，只是画画，画了一幅又一幅，然后拿给我看，他最近又对鲨鱼感兴趣了，我听着他讲每一幅画的创意，分享他的兴奋。下午爸爸回来吃午饭了，又去上班时我们一起出去踩雪。看见雪，儿子拎着小桶拿着小铲子就冲了过去，然后就自已恶作剧般坐在雪堆里哈哈大笑起来。

我拉起他，先到爸爸的车旁将车上的雪弄下来，然后就开始堆雪人，这次下的雪虽然很大，但是都像面儿一样细细的而且无法弄成团，没办法只好戴着手套将雪拢在一起，然后用小铲子拍平，用小桶当头，小铲子当鼻子，找了两个蓝色塑料袋揉成一团当眼睛，这个雪人虽然不大，可是儿子却乐得呵呵地笑，那种笑声都惊动了二楼的小孩子，趴在窗户上喊我们，我们让他下来时，他说他妈妈不让，那种羡慕和遗憾看得我心疼了一下，赶紧带儿子到别处去玩，我担心我们的快乐会加重那个孩子的痛苦。

换了一个地方后，儿子又迅速弄了一个更大的雪堆，这次他挺有想法竟然弄了两片树叶当眼睛，然后不顾我的劝说，迅速跑进雪堆里，哈哈大笑了起来，弄得满身的雪，我拦他也停不下来，我一个劲儿地赶紧拍照，他滑稽地扮着无数种鬼脸，最后竟然抓起一把雪塞进嘴里，吓得我赶紧上前抢出，他此时已乐倒在雪堆里了------

我捞他出来时，他已像个雪人，满身都沾满了雪，可是眉宇之间的那份快乐却掩饰不住，最后是我把他拖回家去的，因为已经出来玩了两个多小时了，况且他的鞋、衣服里全是雪，走时他还拎了一小桶的雪说是要回家拿放大镜观察观察。

回来后我赶紧给他泡脚喝姜水，他还沉浸在兴奋当中，最后就是提笔画了幅雪景图，一张一张------

我有点困了，蜷在沙发上并盖一条毯子，他偎依了过来，我们读了两本书，他靠在我怀里，突然起身，亲了我的脸，乐呵呵地说：“妈妈，今天太开心了，谢谢你！我幸福了！”

我一时激动抱起他，让他跨坐在我腿上，脸贴着我，边说儿歌‘不倒翁，翁不倒，怀里坐着个小宝宝，左一倒，右一倒，扑通一声坐地下-----’他此时又笑倒在我的怀里，高呼“再来一个，再来一个”。

生活的温馨与美好在这一瞬间，真希望它静止不动，希望儿子的小脑袋里永远留存这份幸福与快乐。

一天假算什么？工资工作还有许多尘间杂事，在这一瞬间都比不上孩子的快乐幸福更重要，我们放下自已的一天换取孩子的快乐幸福，相信他的童年会为此留下深深的印迹。

抽出一天的时间给孩子一份幸福的感受，这种付出会让孩子一生感恩！！