2009.1.15(四)

昨天儿子从幼儿园回来了，手里拿着一个小本，那种像便签的小本，他高兴得举给我们每一个人看，还大声地说：“瞧，我表现好，露西老师（他们的英语老师）发给我的！”“唉呀，就你一个人得了呀？”奶奶问。“当然！就给了我一个！我表现真不错！”我们都笑，这孩子得到一个礼物怎么高兴成这样！

爸爸逗他：“在车上你不说爸没得到礼物，你要把这个送给我吗？”“那可不行，想要礼物，你要靠自已的努力才行！”小家伙的回答令我感动不已，看来我平时教导他的话他都一一记在心里呢。

儿子很在意这个礼物，拿着它不停地看着，喜欢得不得了。也难怪，露西老师在这个小本上用红笔亲手写着：“亲爱的victory（儿子的英文名）：这学期你表现很好，亲子薄完成得很棒！老师很高兴，送给你一个小礼物，希望你再接再厉，继续保持下去。祝新年快乐！露西老师！”（人家写的是英文，我没记住，翻译大致意思）不光是儿子就连我也感动不已，这个露西老师很用心呀！

再看儿子，他拿着这个小礼物，不肯放手，就连玩一会儿放下后也会很快地找到它，像个宝贝似的，晚上睡觉，早上起床都要拿在手里，真是爱不释手。早上我问他：“你非常喜欢这个小本呀？都喜欢它什么呀？”儿子振振有辞地说：“它的皮，它里面的黄纸，还有这里，露西老师写的字，我统统喜欢！”我不禁呆住了，儿子不是个贪心的孩子，平时他得到的礼物也都是他自已表现好努力才得到的，也都是他心怡和自已选的东西，可是仍没有老师送的这个礼物让他如此开心，从这一点来看，老师在他心目中的地位是何等之高？！他是如此在意老师送的礼物。

其实儿子经常会得到来自幼儿园老师送的小礼物，一个小玩具，一个粘贴什么的，可是为何独独只是这个礼物让儿子如此倾心呢？其实露西老师给每个小朋友们都送了礼物，还写了一封信挂在网上。只不过这几天儿子没去，人家小朋友们的早拿回去了。只是他的才给他，他以为只是自已表现好，才给了他一个人而已。我没有揭穿这其中的真相，孩子的开心快乐，这一点对他的自信心非常好，我又何必去打击他呢。

感谢露西老师这样送小礼物的方式，让孩子们产生了爱学英语的兴趣并产生了自信心。不光是儿子，就是我在这一学期学英语中也感触良多，这一个英语亲子薄我每天晚上跟儿子一起做，一起学习，虽然我没记住多少，但是儿子热情很高，学得很快，这一学期明显比上学期学得要好，而且他在爸的车上也学得特认真，记得很快，这说明小家伙爱上了英语，说得溜道极了。这其中露西老师的教学方式功不可没。在这里深深感激老师的良苦用心。

儿子在意老师的礼物，除了他觉得这是老师对他的鼓励，只给了他一个人以外，我想还有一个原因，是因为他也觉得自已这学期英语学得很好，自已的努力付出才得到的。这一点我也很感动，在孩子眼里老师的地位是多么重要，遇到一个好老师对孩子来说也是多么的幸运。儿子很幸福遇到了好老师呀！我想以后我也可以利用这一点多激励儿子上进，并多给他自信心！

附：露西老师老师的信

各位家长：

大家好！

本学期英语教学课程从今天开始就结束了，孩子们在这一学期里都有了很大的进步。LUCY非常的开心。

在这里也感谢家长对我工作的支持和理解。孩子们的英语辅导书大部分都完成地非常好，为了奖励孩子们的劳动和鼓励孩子下学期能够继续努力。今天在返还英语练习本的同时也赠一小小礼物。目的还是希望在家长的配合下，孩子们的英语能够得到更大的进步。如果买了书不做，实在是浪费和可惜，也失去了书自身的价值。所以，没有完成FUNBOOK的小朋友在完成作业后，也或许做了忘带来的，在送给LUCY检查后也同样会得到礼物。

在寒假这一段时间里，希望小朋友们不要忘了英语学习，时不时地可以在家听听磁带看看书。英语教学是采用螺旋式教学方式，所以本学期的所学内容，在下学期也一定会涉及到哦。

最后祝小朋友们和家长牛年快乐。万事如意。

LUCY

2009年1月9日