2008.7.18(五)

    儿子近期发脾气哇哇大叫的次数渐多，大多是我们认为他做得不对，批评他时，他的反应。激烈时他会大哭以示抗议。这时侯我们往往会说：“男子汉！哭什么哭？有理说理？！”孩子可能会被我们的气势压住止住哭声，可是潜藏在他身上的悲伤或怨恨并没有就此化解，反而可能聚集在心里，等待合适的机会以更大的不满而爆发出来，如果不爆发还可以影响到他一生的心理健康。

    邻居的小孩子因为屡屡不听话，与父母对着干，折磨得父母忍不住动手打得哇哇大哭；还有的孩子从小遇事就哭哭涕涕，尤其是他的愿望没有被满足的时侯；还有父母看到自已的孩子不如同龄的孩子而心焦不安；也听到许多过来人说，等孩子长大了到了青春期甚至不肯跟父母说一句话。诸如此类等等等等，这样的例子举不胜举。

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    看到的听到的再加上自已亲身体会的，我就萌发了想写点什么的欲望，可又不知该说些什么，我也为此看了很多这方面的书。近期静下心来仔细想想其实归结到一点，就是我们不了解孩子的心理造成的，我们不了解孩子在每个年龄段应有的特征，不知道孩子出现这样那样的问题究竟是正不正常？如何去面对？如何去跟孩子沟通？

    心理医生主张用发展的眼光来看待孩子，把孩子出现的行为、情绪问题看成是孩子在那个年龄中应该经历的事。因此，当孩子脾气大的时候，我们不要教育他发脾气是不好的，而是帮助他识别情绪，管理情绪，让他知道脾气该怎样发，知道有理也要让三分。又如男孩子掉眼泪的时候，我们不要说哭是胆怯的表现，而要帮助他知道哭是在宣泄情绪，做一个男子汉，不是不应该哭，而是要知道该怎样哭，哭多久，或者找到比哭更好的宣泄情绪的办法。

    这样的描述是不是可以做为孩子发脾气时我们劝说孩子的有力根据？如果父母多关注孩子的新行为，关注孩子身上积极的东西，就可以和孩子一起分享更多的正面情绪，家庭内部的氛围也会因此而变得融洽与和谐。
     
　　心理学主张要对孩子好奇。好奇的心态不会是一种决定论的，认定什么是好什么是坏；也不会是因果论的，认为孩子现在不行今后就更不行。好奇是一种保持无知的状态，对孩子的一切不妄加评判，也不胡乱干涉，而是主动地分享与共情。
     
　　那么，家长如何完成教育的任务呢？真正的教育是引导孩子去做一些他这个年龄应该探索的事，鼓励他体验成功与失败。当然，有时我们也要订一点小小的规则，但最好不要对孩子有太多的限制。教育不是着重于纠正孩子什么，而应该把眼光放在帮助孩子学会什么上。
     

    我们担心自已的孩子发育得不好，不如谁家的谁的孩子？可是你又是否了解孩子在他这个阶段的主要特征？他的不如他人的行为是否正常？

　　比如：对一个5岁的孩子，判断孩子的心智、行为是否正常，有3个指标：
　　一。是与同龄孩子的交往。如果能玩在一块，说明他的心智发展很好。接纳别人，服从规则是这个时期孩子们都要面对的挑战。如果孩子不愿意和同龄孩子玩，则说明孩子与父母存在过多的依恋。父母如果能让出更多的空间与时间，孩子自然会去寻求新的互动关系。
     
　　二。是与双亲的关系，男孩子首先要看与父亲的亲密度。一般来说，5岁的孩子正在经历一个重要的心理成长，完成与母亲的心理分离，认同父亲，并建立父亲的权威感。如果孩子不尊重父亲，或者不依恋和信赖父亲，则母亲需要在自己身上找找原因。她可能无意识地否认了父亲的位置，挫败了孩子对父亲的热情，甚至有可能深层地依恋孩子不能自拔。
     
　　三。是看孩子是否对学习感兴趣。如果孩子对外界不那么好奇，则父母需要看看自己是否在无意之间消退了孩子对某件事的热忱。因为在这个年龄段，孩子的每个行为都需要父母积极的反馈，对待孩子的好奇，我们一定要给予及时、正面的鼓励。
     
　　上述的描述你都了解，明了了，是不是就会减少这方面的忧虑？是不是就会有了允许孩子慢慢成长的平和心态？是不是为此就会对孩子多了一份理解和信任？！

    以上蓝字部分是我摘抄的，具体出处不详，记不清了，在此先借用一下。

    我想借此说明的是孩子在成长的过程中所出现的任何一个问题，正常与否？应如何去面对？是坦然接受用积极的心态去寻找答案，积极解决问题？还是怨天尤人对孩子横挑鼻子竖挑眼？鸡蛋里找骨头地大加指责？其实究其根本，还是父母不懂得孩子的心理造成的‘误会’。从这个角度讲，身为父母还是应该适当地学点心理学，儿童心理学。这样当孩子出现问题时最起码我们不至于慌乱手脚，对孩子采取了不该采取的方法，至使父母与孩子的关系紧张得无法调和。

   同时当孩子哭泣时当孩子发脾气时当孩子出现了一系列问题时，我们可以心平气和地做到心里有数，可以及时采取措施去抚平孩子的心灵，而不至于做出影响孩子一生的心理伤害。还有其它一些好处就不一一列举了。

下列关于儿童心理方面的书籍，可以参考一下：

1、  李子勋：《陪孩子成长》

2、  辽海出版社：《哈佛家庭教育经典》

3、  《幼儿心理学》

4、  《捕捉儿童敏感期》

5、  《儿童心理学》（英：鲁道夫.谢弗\王丽译）

6、  《解密幼儿的行为》（1~8岁）（作者是英国的一个作家，没记清）但是隆重推荐这本书。本书对1~8岁的孩子的发生的一些事情专家给了非常好的建议。值得一看。