周五接儿子时路过一个小摊子，儿子眼尖一下子就发现了那些‘七仔’玩具（《长江七号》里的人物）。

    “妈妈，那里有好多七仔，买一个吧？”“不行，咱们现在去超市！”我断然拒绝并拉着儿子的手继续往前走。儿子也没有停下来，但是小嘴不停地说：“多可爱呀，我们班小朋友都有了！”见我仍没有反应就又来了一句：“你为什么不给我买呢？”我想得理他一下了，要不然小家伙会没完没了地跟我说下去。我蹲下身来认真地说：“儿子，你仔细想想为什么要买，如果你的理由充分，妈妈会考虑，反正明后天休息，我们再买也不迟，现在我们开心地去超市，好不好？”儿子认真地想了一会小儿郑重地点点头：“好吧！”然后拉着我的手就进了超市。

    回家后他没有再提我也没问，但临睡觉前他不肯上床，理由是爸爸没有回来。因为天冷，我们俩坐在床上。儿子这时才想起那个‘七仔’来。下面是我们俩人的对话：

儿子：“妈妈，为什么不给我买那个‘七仔’？”儿子首先问。

妈妈：“那你想好了为什么要买它吗？买它的理由是什么？”

儿子：“我们班的小朋友都有了，我也想有一个！”

妈妈：“噢，是这样呀，它毛绒绒的，看起来很可爱，你能告诉我，你买它想干什么？”

儿子：“我只是想好好看看它！抱着它玩一会儿？”

妈妈：“是这样呀，那不用买，可以跟小朋友商量一下，可不可让你看一看，抱一抱它不就行了吗？”

儿子：“这样不好，小朋友会不给我的！”儿子开始找理由。

妈妈：“你说得也有道理，如果小朋友不让抱你会很难为情的，要不，咱们到卖七仔的地方跟他们商量一下，让你摸一摸，抱一下？”我逗他。

儿子：“那可以吗？他不让怎么办？”

妈妈：“说的也是，弄脏了，人家还没办法卖了呢？那可怎么办呢？妈妈也很伤脑筋呀？”我故作难为状。

儿子很通情达理，见我这样就说：“好吧，我现在不看了！可我爸爸怎么还不回来，我都想他了呢。”儿子转移了话题，不过想买七仔的欲望也消了下去，我见他问起了爸爸，就心生一计，正好就这个话题说说挣钱有多不容易。

妈妈：“儿子，爸爸到现在还没回来，你说爸爸辛不辛苦？挣点钱是不是很不容易呀？”

儿子：“是！”

妈妈：“挣钱正因为如此不易，所以想花钱时一定要用在需要的地方，而且要靠自已的本事去挣钱，再买自已想要的东西，那才有意义！”

儿子：“可我还不能当大厨呀？”

儿子的意思是他还小不能挣钱。

妈妈：“你现在虽然不能当大厨挣钱，但是一样也可以挣到钱，比如帮妈妈干一些力所能及的家务活，像扫地，浇花呀，妈妈可以付钱给你；还可以将家中的报纸、矿泉水、可乐瓶攒起来卖钱呀！”

儿子：“对呀！我小时侯就卖过报纸和可乐瓶！”他兴奋起来。

儿子说得没错，我们家经常卖报纸、可乐瓶什么的，小家伙从小就受到熏陶，在外面看见一个瓶子非要拿回家卖钱不可呢。

妈妈：“行，就这么说定了，家里的报纸、瓶子什么卖完钱都归你！”

儿子：“好！”

妈妈：“关于七仔玩具，妈妈还想多说几句，那东西你真的很想要吗？”

    只要不是很过分，我一般都会满足儿子的要求，只要孩子说出理由。但这次他提出好几次要买这个七仔，我均没有答应，我想他已经四岁了，能够分清哪些东西应该买，哪些不应该买，所以这次我讲了许多，但是仍想问问儿子的想法。

儿子：“现在不要了，妈妈！”

妈妈：“儿子，不是妈妈不想给你买，只是挣钱很不易，而且那个七仔买回来后只是看一眼抱一下就没有什么用了，咱不和小朋友们比这些，要比咱比一比谁学习好，谁爱劳动，谁最快乐，你说是不是？”

儿子：“嗯！”

妈妈：“你是个小大人了，我希望你能明白，有些东西要想推拥有，需要自已付出努力去换取，靠父母的钱去拿，没本事！你会明白吗？”

儿子：“我明白了！我爸爸怎么还不回来呢？”

    我笑，搂住儿子：“你真棒！妈妈一说你就明白！爸爸马上就会回来，等你明天早上一睁眼睛爸爸就回来了！”我逗他。“那怎么行，那不就白天了嘛！”

    我们躺在被窝里又说了一会话，就不吱声了。我以为儿子睡着了，谁知小爸一开门，他就蹭的一下从被窝里串出来：“爸爸回来了！”“嘘，别出声，吓一吓爸爸！”我提示儿子。儿子悄悄地躺下，爸爸一开门进来摸儿子的头，儿子就跳起来大笑了几声，果然小爸被吓了一大跳。

    这是我和儿子头一次如此长的时间，如此冷静地就某一个话题进行的交谈。儿子有一点很好，只要我和他说话，无论能否听懂他都会耐心地听完，这一点让我很是欣慰，这也是我愿意给儿子讲道理，把他当做一个大人来平等对话的主要原因。

    站在同一地平线上平等地跟孩子交流，除了需要一定的谈话技巧之外，那还需要他的心智达到了能够跟你交流的程度，因为从小遇到事情我就平等地跟他商量，所以他也会适应我的说话方式。我不知道他对我的话能理解多少，但是对一个四岁多的孩子来说，这样的道理还是应该多以这种平等交流的方式进行交流，这样会让他理智起来，分清主次并明白挣钱的不易，激发他自已劳动创造财富等等。