吃完晚饭儿子提出画上次未画完的枫叶画，其实也就是在已画好的枫叶上涂颜色，谁知他一拿起画笔就不干了：“啊呀，我不会画了，妈妈你帮我吧？”然后就非要我握住他的手一起画。“儿子，你自已涂得很好，妈妈在一边看着你涂！”“不行！”他态度坚决。最近这一段时间我发现他就有这个小问题，干什么事情都是“我不会，你帮帮我！”其实我也很喜欢握住儿子的小手和他一起做画，好玩得不得了。

    我握住他的小手高呼着：“噢，开画了，注意拐弯了！往下用力啊!”小家伙随着我的手哈哈大笑起来。我们俩乐呵呵地涂完了颜色。看来儿子和妈妈一样，也喜欢这样共乐，也喜欢这样的亲子方式呢。

    画完画我和儿子又一起摆积木，我将几个小车组合在一起，然后在儿子的脚心上开过，痒痒的，儿子哈哈大笑地跳起来。然后他又回报我在我的脚心处开过，我也高兴得哈哈大笑并收回脚，小家伙觉得不过瘾，又去弄爸爸，小爸也哈哈大笑起来，儿子乐不思疲地玩了小半天，此时笑声不断，哈哈，呵呵，嘿嘿，笑得可真甜。

    晚上小爸回来，说早上送儿子时听到儿子的生活老师告诉杨老师，说儿子站在前面给小朋友们讲故事讲得可好了，问儿子这是真的吗？小家伙头一扬：“当然了！”

    “那你给我们表演一下吧？”话刚落，儿子就让我和小爸坐在床上，他站在床下，手拿一本书开始讲起来：“这本书的名字是《青蛙弗洛格和陌生人》，青蛙弗洛看见一个陌生人--------”中间还停下来让我们给他鼓掌，讲完之后我和小爸都笑了，小家伙用了很多个的‘然后’呢，紧接着是让爸爸上如讲，小爸很腼腆，说‘啊呀，我不会讲’的话，儿子还鼓励爸爸：“大胆点！”我坐在床头快憋不住笑了。然后是我上去讲《城里最漂亮的巨人》，刚开头就被儿子纠正几次，我笑着讲完，然后大家倒床哈哈大笑起来。我和小爸握着儿子的小手在床上尽情地笑，尽情地疯闹起来。

    我觉得此时我才悟出：陪孩子开心地玩，少一份说教，让孩子哈哈大笑，对孩子来说是最真挚的爱，最好的教育。握紧孩子的手，尽情地笑，感觉真不错。

   另有二则小趣事，我不得不隆重记录下来，从中让我感受到儿子的另一面，我不得不承认，小家伙长大了，懂事了，更加可爱了呢。

（一）、我发现一个问题了！

    “妈妈，你看这个，弗洛格倒在地上，它的红围巾怎么没有了？而这一张被小鸭、野兔、小猪抬起后，它的红围巾又戴在脖子上了？怎么回事？”儿子指着《冬天里的弗洛格》里的两幅图画对我说。我仔细一瞅，咦？还真是呢？是大师的疏忽？还是？确实这两幅相联的图画，同样的弗洛格，冻倒在地和被同伴救起后，脖子上的红围巾就又出现了。我真的大吃一惊，因为这本书我讲了无数遍，却从未注意弗洛格的脖子上少了红围巾，而儿子却注意到了，我连忙对儿子说：“你观察得真仔细，妈妈这才注意到，好像是画家画少了，儿子，你很棒呢，还发现了不同！不错，表扬一下！”我边说边搂住他亲了一下。

    这件事我没有再提。但是在心里却想，上次朋友送的那几本找差异的书真是不错，看来既锻炼了他的观察力又让他找出不同来了。

（二）、你要快乐地生活！

    “妈妈，你知道吗？我们班的铮铮小朋友，今天在幼儿园都哭了，他说他想妈妈了！”晚上儿子对我说。“是吗？那你做了些什么呀？帮助他了吗？”我问。“我对他说：你别哭了，你要快乐地生活！然后他就不哭了！”儿子的话让我一时怔了一下。“你要快乐地生活！”小家伙竟然如此坦然地说出这么有哲理的话，我觉得那几本《青蛙弗洛格的故事》他真的明白其中的含义了呢。

    我激动地搂住儿子：“你做得真好，下次你要像个大哥哥似的抱住他说‘别担心，妈妈和我们一样上班了，下了班就能看见了，现在我们一起快乐地玩吧！’相信他就会开心地笑着和你一起玩了！”儿子痛快地回答：“行！”

    我真是高兴，为儿子能有这么高的生活境界。哈哈哈，高兴得有点不知所措了呢。