2008.1.24(四)

 

    昨天晚上儿子三番五次地把自已的小鸡鸡拿出来看，我大吃一惊，怎么突然间对这个感兴趣了？前一阶段他纠缠于男孩和女孩不放，硬是说自已是女孩，死活不肯当男孩。为了这个我伤了脑筋，最后讲了男孩子和女孩子的不同，他才罢休。真是一波刚平，一波又起呀！

 

    家里有一本朝语字典，里面有几页是介绍人体各器官的，儿子不知怎么就非常感兴趣了，小爸和我轮番讲了各器官的功能，尤其是‘食物’的流程，他开心地大笑道：“原来吃下去的饭最后又成了臭BABA了？哈哈-----”我就是利用这本书的人体图给他讲了男人和女人的不同，像平时说话一样，语气平常平静，他听得津津有味。昨晚我看见他摆弄自已的小鸡鸡就说：“那是你最宝贵是东西，不能随便拿出来看，要保护好它呀，这是你男子汉的标志呢？”他笑着说：“它藏在裤子里寂寞了，想透透气！”我一时无语不知该再说些什么。

 

    我转换话题问他：“儿子，你长大后想做什么呀？”他不假思索地回答：“当爹！做爸！”我哈哈大笑起来，这小家伙套用了《大长今》里‘长今’的女儿的话呢，当时‘长今’的女儿说，长大后‘当娘’的话。“当爹，做爸，很好，男人最终都会这样！”儿子见我如此说竟然劝我道：“我当爹，你不要生气，因为我是男孩子，只能当爹，不能做娘！”我忍不住又哈哈大笑起来，这孩子终于想明白他是一个男孩儿，不是女孩子了。

 

    儿子这个年龄开始对性别和性器官产生兴趣了。对于这方面我一直有点胆战心惊，不敢触及太深，但是事先还是有准备地看过这方面的书籍，但是还是有点心虚，不知该如何做更好。隐约记得胡萍老师说过这是儿童性发展中的正常现象，不必大惊小怪。

 

    既然不应该大惊小怪，那就“视而不见”吧，不对孩子以任何强化的行为，比如笑他、强性将他的手拿开、吓唬他那样做小鸡鸡会得病等等，更不能训斥孩子，不能将下流、犯罪之类词语评价孩子甚至打骂孩子，这会给孩子带来巨大的心理伤害，难以修复，甚至影响孩子的一生。

   “3岁的孩子开始进入身体感受期，也进入了性心理发展的第一个高峰期（3-6岁为孩子性心理发展的第一个高峰期，青春期为性心理发展的第二个时期）”，好像是李跃儿子老师说过这样的话，我突然想起，心情更加放松了。放松心以平静的心态面对孩子的这一现象或者拿本浅显易懂的书讲给他听，让他了解这是人正常的现象和需求，我想这总比掖着藏着要好得多。

 

    因为我的平静，儿子冲着我说：“你看我都保护它，都不动它了，它只有尿尿的时侯才出来，对不对？”“对，你做得很对！那是你的东西，不能让外人碰，让外人看见，要好好保护，要不它会害羞的，记住了？！”我郑重地告诉儿子。儿子张口就来了一句：“可它为什么会有尿呢？尿是从哪里来的呢？它要是不出来怎么喘气？------”

 

    啊？我欲倒，一个问题刚解决掉，又来了一大堆。看来他真是进入了一个爱问的阶段了。迎接挑战吧！进入一级备战吧！