一个阳光充足的午后，

和咏咏一起读《小猪的爱情》

读之前， 问咏咏：“你说爱情是什么？”

咏咏笑笑说：“亲亲爱情，抱抱爱情！”

原来爱情在她的眼里，是如此简单，如此单纯。

【故事开始了】

一只满脸洋溢着爱的喜悦的小猪，手里拿着一朵娇嫩的小花儿，

在一个美丽的早晨，开始了他的寻爱之旅。

可旅程并不顺利，

小猪经历了数次的失败和打击、拒绝和失望

这其中有高大的长颈鹿，健壮的大象，水中的小鱼，勤劳的蜜蜂，凶猛的鳄鱼，

终因种种理由无法当他的女朋友。

小猪开始困惑了，正当他质疑自己的行为，有退缩之意的时候，

希望又出现了。

可这个希望又实在有点让小猪怕怕。

因为，愿意做他女朋友的竟然是一直狼。

小猪进行了激烈的思想斗争，最后他决定 

冒着被吃掉的风险，也要“狼”做女朋友

因为他太需要一个伴儿了，哪怕结局是被烹掉。

不过，慧眼的孩子和可爱的小猪都是幸运的，

那是另外一只小猪——戴着面具的小猪

而那只寻找爱情的小猪，显然是通过了爱情的考验，

像所有的童话故事那样，结局是美好的

王子和公主幸福的生活在了一起。

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故事讲完了，咏咏的脸上露出了笑容，

是啊，这样美好温暖的结局对于一个孩子来说，

单纯美丽，幸福美满。

她对爱情的理解，仅限于“亲亲”“抱抱”这样简单的动作，

还无法体会她的现实意义，

所以没有害羞，没有窘迫，

有的只是对美好事物的追求和向往。

就像她是那么热爱灰姑娘和白雪公主的故事，

甚至于一切关于公主的童话，

都另她爱不释手，

她说她长大了相当公主，

找到自己的王子，在王宫里跳舞，

也许这就是她对“爱情”的期待。

只不过，幼小的她，还不理解爱情的真正含义。

这就需要她在以后道路上，继续寻找

寻找爱，发现自己！

很喜欢封底艾斯苔尔的书评：

    “小猪的身边应该是另一头小猪，这个在成人世界里再简单不过的常识，在幼儿眼里却有了惊心动魄的意义，也就此构成了这个故事的最高潮。我们的小猪，在寻找爱情的过程中发现了自己。

    对于自我人格正在慢慢形成时期的孩子们来说，《小猪的爱情》确实是个好故事。或许，过两年他们再读这个故事会觉得平淡，甚至对“爱情”两个字害羞。但是，在最关键的幼儿岁月，在对一切还有些懵懂的日子，这样一个故事，会帮助孩子寻找到自己，也寻找到最适合自己的朋友和“爱”。”