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不久前的一个晚上，已经准备睡觉了，咏咏在床边玩，我双手拿着东西从衣柜那边往床的方向走，脚下的“鸭鸭马桶”挡住了我的去路，下意识里我就用脚把它踢到一边去了，刚想迈步往前走，我余光瞥见咏咏正目不转睛的注视着我，我想：“坏了，这丫头不定说出什么来呢？”果不其然，她认真的扬起小脸儿问我：“妈妈，你为什么踢我的小马桶啊？”“。。。。。。，因为妈妈两个手都拿着东西，腾不开手来拿走它呀！”说完之后我自己都觉得特牵强这个理由，可是一时我又想不出什么好的方法，无奈，只得应付一下了，本来想看看她怎么接招，结果她歪着个小脑袋，只“哦”了一声，什么都没说。

我当时觉得有点不妥、不对劲，却又想不出到底哪里不妥，哪里不对劲，可没过几天我就知道了。

仍然是要上床休息的那段时间，我陪着她玩，她忽然跑到地垫外面去，故意往前走的样子，等走到“鸭鸭马桶”那里，很自然的，她用脚很大力的把马桶踢到一边去了，我马上问她：“咏咏，你为什么要踢鸭鸭呀？”“因为她挡住我的路了呀，所以我要把它踢一边去！”

天哪，她在这等我呢。此时此刻，我才惊醒，那天我很无意的一个动作，竟然也成了她模仿的对象，产生了极坏的影响。我的大脑飞速的思考着，绝对不能让这种思想和行为在她的脑海中根深蒂固，不能让她误以为这就是正确的行为，于是，我马上跟她说：“亲爱的，是妈妈不对，那天妈妈不该踢鸭鸭，这种行为是非常不好的，妈妈跟你道歉，也跟小鸭鸭道歉，所以妈妈希望你以后也不要这样对待它了好吗？”咏咏很懂事，听懂了以后说：“恩，好吧！”看她一脸认真的样子，我相信宝贝会做到的，她很乖，我才稍稍松了一口气。

可是这些天来，我一直在深深的自责，真是不该在孩子面前表现得那么随意、随性，她的模仿能力太强了，而且她还不具备完整的判断是非的能力，在她眼里妈妈就是神，就是对的，妈妈做的一切都是正确的，所以她要学习，学习妈妈处事的方式，学习妈妈说话的语气，一不小心说错了话做错了事，被她看到就会学以致用，而实际上她压根就不知道那是不对的。作为母亲，我一定要以身作则，注意自己的一言一行，并跟家里人达成一致，说话做事的时候都要注意到旁边的那双小眼睛，她时刻都在看着、学着，尽我们最大的努力把好的习惯好的行为好的做法传递给她，潜移默化的影响她，其实这比说教更重要，虽然教育孩子的时候说的头头是道、口若悬河，可是教育者本身却做不到位，同样起不到好的作用，反而会适得其反，到头来，孩子都会认为妈妈说话不算数，那就严重了。

另外，妈妈难免会有做错事的时候，但这不可怕，可怕的是做错了还不承认，尤其是在孩子面前不敢承认不屑承认，认为孩子还小，什么都不懂，或者永远以教育者的身份自居，无法降低姿态，不肯在孩子面前低头，这是非常错误的一个想法，在孩子面前你既是教育者又是朋友，要跟孩子保持平等对话的格局，这样才能更好的教育孩子，言传身教，做好榜样作用，适当的监督引导，以期收到更好的效果。

在教育引导孩子这一层面上，什么都是次要的，都是要给教育让步的，所以妈妈们降低姿态吧。