爸爸问：“咏咏，你是爱妈妈还是爱贴画？”

咏咏：“我爱妈妈给我买的贴画！”

无语，全家笑翻。

咏咏特别喜欢贴画，这大概要追溯到她一岁多一点的时，那时她还不会自己把贴画撕下来，总是求助我的帮忙，演变到现在，她完全可以自己完整的把贴画撕下了，如果在撕的过程中不小心坏了一个小口子，她马上改变策略，再换一个位置重新撕，直到把贴画完好无损的撕下来，嘴里还嘟囔着：“妈妈，你看，咏咏自己撕下来了！”我赶紧在旁边鼓掌，加油，并衷心的称赞她有多棒。

玩贴画的时候是她最安静的时候，也是最专注的时候，什么事情都不能打扰她，要是我给她买了一本贴画，她一定要一气把里面的贴纸全都贴完全，一个都不剩的时候才罢休。于是，每天晚上下班回家，她就拉着我的包问：“妈妈，你今天给我买什么了啊？买贴画了吗？”这个小家伙，贴画比妈妈都亲。然后我就反问她：“可是咏咏今天表现的好吗？”她立刻回答：“好，我自己吃饭，在幼儿园不哭不闹！”乖乖，套路你倒是很清楚啊，可妈妈还是不肯放过她：“哪有自己说自己好的啊，我得问问奶奶你今天表现的好不好！”奶奶自然是欢喜的不得了，忙说：“好，咏咏表现的可好了！”恩，那还差不多，于是，贴画顺利到手。

当然，我不可能天天都给她买贴画回去，上面一段是偶尔的一个小插曲，很温馨，很快乐。

还好，现在市面上这种幼儿读物有很多，设计的也很好，我就有意识的去把这些书买回来，比如《幼儿全脑开发——左脑/右脑训练》《幼儿神奇贴纸-多元智能拓展训练》，书的内容很丰富，锻炼孩子的认知，培养良好的生活习惯，书中的小故事也足够吸引她，关键是在书中她能找到乐趣，并痴迷其中，这就足够了。

后续：咏咏玩贴画的时候，神情特别专注，非常认真，给她一本贴画，至少得有十多页，她会很固执的一下子全把它们“消灭”，集中注意力的时间大概可以持续半个小时，这是一件十分可喜的事情。但超过半小时之后她的注意力明显下降，不再有耐心的把贴画贴到正确的位置，而是随意乱贴，这个时候就要打住停止，不能再让她继续贴下去了，不然只会养成她的乱贴的坏习惯。

贴画对于两岁多的孩子来说，是培养专注力最好的游戏方式，妈妈一定要陪在孩子身边鼓励她，和她一起玩，陪她享受这个过程。因为现在的贴画书设计都是有目的性的，目标培养很重要，妈妈在旁边要做适当的引导，而不是随意乱贴，这类的动手游戏对于女孩子是十分适合的。

另外还有一点非常重要，有的妈妈追求完美，要求宝宝也一样完美，但两岁多的孩子是不可能像我们大人一样把事情做的尽善尽美的，她一定会把贴画贴得歪歪扭扭，贴不到正位置，这个时候没关系，妈妈也不要过多的去干预孩子，或者干脆把孩子贴好的撕下来重新贴到正确的地方，这样做特别容易伤害孩子的自尊心，打消她的积极性，同时分散了宝宝的注意力，就得不偿失了。