高中学生作文向往没有作业的日子

文/熙缘斋物语

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（资料图片来自网络） 

    东方网4月5日消息：“每天清晨顶着大大的黑眼圈来到学校，交上自己辛苦写完的家庭作业。到了下午，干净的本子上已经出现了一个个鲜艳的红叉叉。这时候难免会让人神伤:唉，错错错，一路错到底的孩子伤不起啊！”最近，我给高一学生布置了一篇“微作文”，题目是“家庭作业中的　”，这是给我印象最深的一篇。是啊，堆积如山的家庭作业，的确让这些刚进高中的学生有些“伤不起”（东方网）。

    熙缘斋物语点评：在中国的教育中，因为“家庭作业”的存在，硬生生地把学生学习的快乐夺走了。“家庭作业”的确让学生有些“伤不起”。一个平时爱思考、有想法的男生在作文中写道:“我说，家庭作业是一门学问，是一门大学问，我之前已经研究了9年多也没有弄明白。升入高中后，我又开始做起了“学问”。渐渐地我才发现，高中学习中作业的“学问”还真是一门大学问。其实，也没什么的，就是多，就是难，做起来满脑袋胀。 ” 从学生的作文来看，大多数人能认识到家庭作业是课堂教学不可缺少的一部分，然而面对升学考试、不良竞争等压力，不少老师失去了教育的“定力”，认为家庭作业或许是一种比较“积极稳妥”、能够约束学生自觉学习，提升学生学习成绩的好办法。但老师的这番好意学生并不领情。有学生说:“高中生活很枯燥、乏味，作业一天比一天多。有时候做得不耐烦，恨不得把本子撕了。我向往没有作业和考试的日子，哪怕一天，不，半天也行！”

    看着这些学生的作文让我想到很多。在培养学生良好的作业习惯的同时，家长和老师要积极引导学生思考，作业的自由是需要条件来等价交换的，告诉他们自己才是作业的主角，并让他们懂得“要想有自由，就必须先学会自主；要想学会自主，就一定要养成自觉，进而达到自学的最高境界”这样一个简单朴实的道理。由是我又想到了自己的读书经历与心得：

    上学的时候，对书的态度是暧昧的，混杂的，爱恨交织的。几乎所的课业书籍都被视为死敌、反动权威，尽管有一二门学科，是自己喜欢的，热爱的，但也不过喜欢用小聪明对待它们。考试是无法回避的，学习成绩是要排名的，为了不使家长在家长会上过于难堪，也为了自己的一点儿虚荣，还是想努力取得好成绩的，尽管每次考试的成绩，都差强人意，尽管很少在班里把名次提的那怕只靠前一点点、一点点。那时候见到课业的书，心底里就有一种莫名的愤怒，以至于每次考试后，都以撕书做为发泄，或者如厕了。
    课业之外的书，是个稀罕物，家里不富裕，断然没有购买闲书的经济支持，图书馆办借阅证是要押金的，大约20元也是无法办到的。于是就靠找同学们借书了，第一本课外书就有兴得到了金庸先生的《射雕英雄传》，从此步入江湖一发而不可收。书写得真好，一口气看了大半本，当时是四本一套的书，只用三天时间，就看完了。第二本是《红楼梦》，在一个同学家偶见，竖版、繁体，抄起来就读，竞忘记了作业之事，及至人家吃饭，浑然不觉，最后厚起脸皮卷书而逃。
    那时大抵是不会读书的，喜欢的书，只一味的读，于故事情节是最重的，这些书增长情趣，但荒废了学业，终于学一事无成。及至而今，略知读书之法，然时光不再，亦复无有当日读书之精神，或读一二页而倦，或难以恒心持之，当下读书已知举一反三，见微知著。由此想起幼时师长的教诲“好读书时不好读书，好读书时不好读书”，概此不谬矣。
    虽喜欢读书，然不惟仅读而读。林语堂先生说（大意为）“读书之趣在于，举两三册于几前，列八九册于沙发之上，兴趣使之，挥手取之，无烟亦可，有酒更佳，坐卧适意而读书之”，可见读书人的喜好都是相同的，危襟正坐是难以读书的，主席有卧读之好，一席床而书半榻是之。至于读书之目的，我倒是觉得无所谓，阅读是一种习惯，一种很好的习惯，我不同意读书就是为增长才学，学习知识的观点。这种观点可以对学生们去说（估计是要挨板砖的），这是一种纯粹的个人爱好，之如爱饮之人，之如爱美之人，之如谀佞之人、之如好直之人、之如爱色之人、之如美名之人。从什么时候开始向往这种读书生活？我想大抵是从高中时代吧。