小朵在幼儿园的小悲伤_朵朵

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小朵在幼儿园的小悲伤

(2011-04-28 14:59:19)

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挖了很久的坑，今天终于可以填上。

上个星期开始，小朵开始做班车，这样也好，不用每天我和她爹花心思去计算放学谁去接她。

但在学校的表现只能从小朵嘴里知道一点只言片语。以为很好，没想到是假象。

这个星期一早上，老师说，小朵上个星期表现一直不是很好，每天都会哭几次，只有星期五才会稍微高兴一些，让我们回家做做思想工作，

知道后，我就迫不及待的给老师打了电话，沟通下来才了解孩子的心思。

原因有三：

1、早上班车下车后，小朋友各自回到自己的教室，小朵在这个时候经常会抹眼泪，老师问过后，她说自己没睡够，每天的情绪基本都不好，安慰后一会就可以进入状态。

2、每天吃点心、午饭前老师要求小朋友去洗手，她每次都把袖子掳起来，等洗好放下的时候，球衣在胳膊里拿不小来，也会抹眼泪。老师过去帮忙后，情绪慢慢好转。

3、每天午睡后，睁开眼睛就眼泪汪汪，老师过去安慰后，才起来穿衣服，如果穿不上衣服，又开始抹眼泪。

说了这些之后，老师说，朵朵目前最大的问题就是，敏感、内向，抵触不熟悉的老师和同学。有了困难只想自己解决，并不愿意主动去找老师和同学寻求帮助，并不愿意把老师当成朋友。

这个问题，我想了想，有很多问题都是我们平常教育的疏漏，孩子的敏感、不自信、独立性平时并没有帮助她建立好，而是一味的投她所好、过度保护。

举几个简单的例子，小朵在家里只要打个喷嚏，准能看见她爹拿件衣服给她穿上，咳嗽一声，准能看见她爹倒杯水给她喝下；每天起床，我要求小朵独立穿衣服，但每次都能看见她姥姥包办穿好，洗手更是全程帮忙。我嘛，就整天费尽心思满足她的物质需求，心灵上的需求顾及的很少，或者并不入正题。

突然觉得，心里那个自认为让我骄傲的女儿，并非那么快乐，而且有那么一些小忧伤。

那天晚上，我和她玩过之后，就和她长长的聊了一次。

下来班车抹眼泪，是因为早上不想去幼儿园，我还是用一贯的话语，幼儿园是个快乐的地方，朵朵会在那里慢慢在长大，秋天就会上中班，是大姐姐了，应该有姐姐的样子。

洗手的时候如果遇到袖子掳不下来，可以有两个办法，一个是把袖子掳的矮一点，这样自己就可以放下来，另外一个就是找老师帮忙，老师很愿意帮助每个小朋友，穿衣服也是同样的道理，如果有困难一定找老师。老师也在等待小朋友自己慢慢学会，她就可以不用帮忙了。

我强调了一下“最重要的是要和老师成为朋友，就像妈妈一样，很愿意和朵朵成为朋友，有困难、有快乐的事我们都愿意帮助你并和你分享”。

“妈妈希望看见朵朵的进步！”这些说完后，前面很认真的和我讲，等我说的时候，她也表现了不耐烦，所以我就停止了谈话。

其实这些话好冗长，前面是需要心灵建设，只能慢慢来。后面的办法先帮她解决眼前的难题，每天穿的衣服尽量让她容易穿脱，尽量减少心里上的压力。

这些问题是小朵的忧伤，其实也是我的忧伤！

这几天，每天晚上让她学着穿脱衣服，洗手时不用跟着帮忙，渐渐的我发现，她在认真的学着穿衣服，洗手时袖子掳的矮一点。

这个星期，老师说朵朵变现非常棒，比之前好了特别多！

这些进步，我很欣喜，原来并不是孩子不努力，是我们不用心。

我和她爹最重要的课题是，放手让孩子去做，不能过度保护，后面是说给她爹听的。。。。