朵朵已经两岁四个月了，按烟台的规定，小朋友如果到了三岁即可上幼儿园，但目前各园存在着满载的负荷，所以基本上要提前半年的时间报名，否则人满为患把你挤在外不说，就是花钱也未必能如愿。

报名的日程提上了我们家的日程表，但却众说分云：

朵朵爷爷：太早了吧？四岁再上不行吗？

朵朵奶奶：基于游乐场初秋上幼儿园这一批的表现，基本上孩子都会哭闹的，所以我们家朵朵最开始就上半天，中午就把朵朵接回来，孩子如果哭久了会得病的。

朵朵姥姥：上幼儿园的前几天，我去幼儿园门口等着，如果听见朵朵哭了就把她接回来。

朵朵姥爷暂时不发表看法。

不可思议的朵她爹：同意朵朵奶奶的看法，中午把孩子接回来，慢慢适应一个过程，如果朵朵不哭闹了，再上整天的。

没想到朵她爹溺爱她闺女到这程度了，我又喜忧参半了！

我的看法：我们虽然想用最疼爱的心把朵朵养大，但绝不想把朵朵宠成温室里的花朵，经不起风吹雨打；虽然想要朵朵在成长的道路上一帆风顺，但决不能拒绝这个过程所带来的一切不能避免的挫折，更不想朵朵在一个比别的孩子特别或者不同的环境下长大，孩子成长的过程，挫折教育也是要必经的一门课，况且前提是我们在还不了解孩子对待上幼儿园是一个什么样状态的时候，就先给孩子吃小灶，上独门课，朵朵真这样的时候也一定会发现，我为什么和别的小朋友不一样，为什么要有这样特殊的待遇，她幼小的心理也会沾沾自喜，以为无论遇到什么困难，都有爸爸妈妈挡在前面，有疼爱她的爷爷奶奶、姥姥姥爷护着。其实呢，这不是疼爱，这是溺爱！溺爱的结果是什么可想而知！

我一定要坚持我的看法，让朵朵和小朋友一样正常的上幼儿园，遇到困难，我们能做的，只是解决孩子心灵的问题，在上学的道路上摸爬滚打出来以后，才有勇气面对任何困难。

对孩子，该放手时就放手吧！