昨天下午，带宝贝到院子里的儿童乐园去的路上，碰见一小朋友和她婆婆，他们也正要前去。小朋友的婆婆刚说一句同去，宝贝立即抗议，“不要小朋友去游乐场玩，不要小朋友去游乐场玩”，并且大哭起来，鼻涕眼泪一样不落的全出来了。
晚上我问宝贝，为什么小朋友不能到游乐场去玩啊。宝贝说游乐场是嘉嘉妹妹的，所以不准小朋友去玩。
听完宝贝的解释我很诧异，我知道孩子不喜欢把自己的玩具给别人玩，不喜欢把好吃的东西给别人吃，没有分享意识，那也主要指东西啊，现在宝贝倒好，连公共场所都想独占，看来孩子小脑袋瓜的想法确实跟大人不同。
“游乐场是嘉嘉妹妹的啊，为什么？”我很想知道。
“嘉嘉妹妹哭了，所以游乐场是嘉嘉妹妹的”，我晕。宝贝的回答让我的脑袋里瞬间出现只出现四个字——强盗逻辑。得赶紧纠正她的这一想法。我采取了反问法，想让宝贝自己得出正确的结论。
“宝贝，那其它小朋友想去玩，你不让别人去，小朋友也会哭的，是不是说小朋友哭了，游乐场就是其它小朋友的呢？”
宝贝想了想说“其它小朋友哭了也不让他们玩，游乐场是嘉嘉妹妹的。”
又是强盗逻辑。我只有再转变方式。“宝贝，你见过妈妈出钱买游乐场了吗？”
为了让孩子有所有权意识，知道商场里陈列的商品不能随便玩，知道不是所有东西自己想要就是自己的，因此我们一直给孩子灌输一个观点，东西有别人的和我们家的区分，别人家的东西要经别人允许才能用，才能玩；商店里的东西要用钱买来才是自己的，不能随便玩。所以宝贝在这方面的意识特别强，现在，每到商店，选中某样东西后，宝贝总是主动要求付款，付完款以后还会加一句，它是我们的了。
我这样问是希望宝贝得出妈妈没付钱，所以游乐场不是嘉嘉妹妹的结论。没想到宝贝就好像没有听见我的问话一样，继续她的说法，“游乐场是嘉嘉妹妹的，不准其他小朋友去玩”。
看来只有直接给出答案了，“宝贝，游乐场是物管叔叔修给所有小朋友玩的，每个小朋友都可以去”，游乐场肯定不是物管叔叔修的，不过，我怕道理太复杂了宝贝绕不清，而我只想让宝贝知道游乐场是公共场所，每个人都可以去玩，不是属于某一个人的，所以就这么说了。
宝贝没有说话，而是瞪着大大的眼睛好奇地盯着我，每当这个时候，我就知道她在思考了。
我继续强调，“宝贝，游乐场是公共场所，公共场所的意思就是说每个人都可以去，像我们家的院子就是公共场所，所以有很多人在里面散步，像商店也是公共场所，所以会看见很多人在里面买东西。家是私人场所，可以由自己决定要不要谁到我们家玩。”
宝贝听了以后对我重复，“游乐场是公共场所，嘉嘉妹妹可以去玩，其它小朋友也可以去玩。”
我一听，很高兴，又给宝贝加了一句“对，去玩的时候还要爱护公共财物，不要把游乐场的玩具弄坏了。”
宝贝又接嘴道，“嘉嘉妹妹要爱护那里的玩具，别的小朋友也要爱护那里的玩具。”
每每给孩子讲完一个又一个的道理，看着孩子逐渐的实践着我们的想法，我总会很感慨，孩子是透过大人的言行来感知这个世界，认识这个世界的，所以，父母一定要与孩子共同成长才行。
又上育儿博克——早期教育首页了，截屏留念。
加载中，请稍候......
加载中…