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幼儿美术雪孩子教育 |
分类: 幼美二级(2007)-教学分享 |
画种:水彩笔起稿、勾画轮廓线,油画棒涂色。知识点:●引导小朋友观察、分析画面主角之间的关系,学习遮挡关系描绘;●启发小朋友确定绘画的主题;●表现饱满而安静的画面;●投入情景的感受与想象,体会描绘对象的状态(启发小朋友们从故事情节带入绘画的情境);●掌握油画棒涂色顺序,从较浅和纯净的颜色开始,逐渐推移到较深而混杂的颜色。美育:珍惜友谊,助认为乐。
唯德学 唯才艺 不如人 当自励
雪孩子的故事
寒冬季节,兔妈妈要出门去,她怕小兔一个人在家孤单,便给他堆了个雪人。用两个龙眼核做眼睛,使漂亮的雪孩子神采奕奕。
兔妈妈走了,雪孩子开始活动,小兔和雪孩子一起滑雪,他们一会儿滑上山坡,一会儿又滑过树丛。
后来,小兔玩累了,就回到小木屋睡觉。雪孩子在树林里和松鼠玩起来。雪越下越大,但小木屋里却温暖如春,原来屋里生着火炉。
小兔睡着了,他翻了个身,被子滑下来被火烧着了。火势蔓延开来,小木屋窗户里冒出了浓烟。雪孩子看到小木屋着了火,立刻赶回来,冲进小木屋,将雪球扔向烈火,但火越烧越大。雪孩子再次冲入大火,与大火搏斗,因为雪人是怕热的,雪水一下流满全身。这时,小兔醒了,叫着:“妈妈!”雪孩子看到小兔有危险,不顾一切地扑进大火,抱起小兔又冲出来。可是雪孩子的身子已越来越瘦小了,等他把小兔救出小木屋后,自己已化成一摊清水。
兔妈妈回来了,看到小木屋被烧毁,急得到处寻找小兔。想不到小兔扑过来叫着:“妈妈!”兔妈妈喜出望外。可是小兔看着地上一汪清水和两个龙眼核,伤心地哭了。兔妈妈明白了,她安慰小兔说:“雪孩子还和我们在一起。”太阳出来了,水化为蒸汽腾起,幻化成一个雪孩子模样的云朵,徐徐升向高空。
天空中飘着一朵格外洁白的云,正是雪孩子的身影!小兔兴奋地指着它:“雪孩子!雪孩子!”他追着云朵跑到山顶,无奈地问妈妈:“雪孩子还会回来吗?”兔妈妈肯定地说:“会的,一定会!”是啊,善良勇敢和雪孩子会永远和我们在一起。
多年之后,当我回想起这部影片,眼前一定最先浮现出这幅画面:在寂寞的童年天空下,两个孩子忘情舞蹈,相依相伴……这是一个带着点悲剧美感的故事,大约因为导演林文肖是女性的缘故,故事中两个孩子的感情处理分外细腻真挚。记忆中最为深刻的,是雪孩子与小兔在雪地中滑雪的情景。明净的天空,洁白的大地,色彩单纯,构建起一个透明无邪的琉璃世界,好像我们的童年,略为清冷的色调也容易使人联想到寂寞的生命。雪花纷飞,风儿穿过林梢,空中传来清澈的吟唱:“雪花——,雪花——”在这样一个欢快的场景中,歌声竟是略带着忧伤的,两个孩子之间的感情也会有如此沉甸甸的分量?一下子便由故事情节上升到人类的普遍情感——对人生知己的珍重,对生命孤独的嗟叹,对美好时光的留恋……
雪孩子歌词
有点透明有点清凉
喔雪飘了下来
满天飞舞充满吉祥
你听美妙的节奏
从远方传来
一片温馨平安
baby 已经睡著了
已经做梦了
在这个温馨夜
爱张开了翅膀偷偷飞来唱著那首歌
变成这雪花飞到你身边
请你收起这份爱
敝开心扉让我飞进来
闭上你双眼拥抱著我
爱像那雪花
满天飞舞满天飞舞著
让两颗心手牵著手
抱著雪孩子轻轻唱起了歌
写满在雪花上
飘洒著飞向你
飘雪尽情的飞舞著
一朵朵都成了我
在今夜拥抱你
喔爱把所有的爱
写满在雪花上
在今夜献给你
让我捧一束雪花
穿过美丽的音乐
在今夜融化你