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六年级科学实验题

(2009-12-11 08:43:26)
标签:

教育

文化

分类: 试题

实验题

一、           探究馒头发霉的实验

实验材料:新馒头、塑料袋、

实验过程:1、水对馒头发霉的影响:取两快大小和新旧程度相同的馒头,把一块馒头烤干;在另一块馒头上滴上几滴水,用塑料袋分别将两块馒头包好,放在温暖的地方。过一段时间观察现象。

2、温度对馒头发霉的影响:取两快大小和新旧程度相同的馒头,分别用塑料袋包好,一块放在温暖的地方;另一块放在冰箱中冷藏。过一段时间观察现象。

实验现象:1中滴上水的馒头发霉了而烤干的没有发霉;2中放在温暖的地方的馒头发霉了而放在冰箱中的馒头没有发霉。

实验结论:温暖潮湿是馒头发霉的因素。

二、           探究铁生锈的实验

实验材料:光亮的铁丝、玻璃瓶

实验过程:取三个玻璃瓶分别标上a、b、c,将a瓶烤干后放入铁丝并密封;将b瓶中加入煮沸过的水后放入铁丝并密封;将c瓶中加入少量水后放入铁丝不密封。过一段时间后观察现象。

实验现象:a瓶和b瓶中的铁丝没有生锈,c瓶中的铁丝生锈了。

实验结论:空气和水是铁生锈的必须条件。

三、           探究物体惯性的实验

实验材料:条形木板、小车、小木块

实验过程:将小木块竖在小车上,使小车在条形木板上滑动,滑动时使小车突然运动和突然停止。观察现象。

实验现象:小车突然运动时,小木块向小车运动相反的方向倒去;小车突然停止时,小木块向小车相同的方向倒去。

实验结论:物体都有保持原来静止或运动状态的属性。

四、           探究昼夜的过程

实验材料:地球仪、蜡烛

实验过程:点燃蜡烛并固定,将地球仪于蜡烛一段距离放置。将地球仪自西向东慢慢旋转,观察地球以上被照亮的部分。

实验现象:地球仪上被照的部分,随着地球仪自传也在不停的变换。

实验结论:地球自转产生了昼夜更替。

五、           探究四季形成的过程

实验材料:蜡烛、地球仪

实验过程:点燃蜡烛并固定,将地球仪于蜡烛一段距离放置,将地球仪以蜡烛为圆心,地轴指向和倾斜方向不变,围绕蜡烛转动。观察地球以上被照亮的部分

实验现象:地球以上被照亮的部分在南北半球来回移动。

实验结论:地球公转产生了四季更替。

六、           研究蚯蚓的过程

实验材料:活蚯蚓、湿土、干土

实验过程:1、将湿土和干土并列放在一起,放在阴暗处。在干土和湿土中分别放一只蚯蚓,过一段时间观察。

2、在湿土中放上蚯蚓,然后一半遮住光,另一半用光照射,过一段时间观察。

实验现象:1中的蚯蚓都到了湿土中;2中的蚯蚓在遮住光的四方。

实验结论:蚯蚓喜欢在阴暗潮湿的环境中生活。

七、           研究植物的向光性

实验材料:一株健康绿色植物、不透明盒子

实验过程:将绿色植物用盒子罩住,把盒子的一面打开让它透光。过一段时间观察植物的生长。再将透光一面转动方向过一段时间再观察植物生长。

实验现象:植物向透光的方向倾斜。

实验结论:植物有向光性

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