"河北工业大学在考试的前一天下午发布内部通知，凡是不交学费的贫困生，一律不能参加学校的期末考试! "10 日，一封学生网友的求助帖出现在网络上。河北工业大学昨日证实该校曾出台此通知，并称该校目前不交学费的学生有一千多人，占8 ％，欠费近两千万。（《新京报》）

高校不让欠费学生参加考试早已算不上新闻，人们对于高校的这种不人性的做法也颇有微辞。然而，这一次与以往有所不同，网络民意不是一边倒地倾向于支持欠费的学生，为他们壮胆撑腰 ，而是拿出更大的理性来批评和教育恶意欠费的学生。这应该说是一种理性的回归与进步。

然而，网络民意的理性回归固然值得赞扬，但高校本身的做法也并非无可指责、无懈可击。不容质疑的是，在占全校学生总数8% 的一千多人中，尽管不乏恶意欠的学生，他们要么有钱存在银行里不交学费，要么把原本可用来交学费的钱买电脑、手机和用于其它奢侈消费，形式虽然多样，但所造成的结果只有一个，那就是有钱也不交学费。

事情的真相往往容易被恶意搅局者搅乱，就好比贫富差距容易被高收入阶层的日进斗金所掩盖一样，恶意欠费的学生的存在并不能否定贫困学生的现实困境。一般认为，我国贫困大学生的比例处于10-20% 之间，也就是说，10000 名大学生中间就可能有1000 多名贫困生，当然，由于贫困程度的不同，真正完全交不起学费的学生当然会远远低于这个比例。并且，随着我国政府对社会公平问题的日益重视，奖助贷学制度已经日益完善，在这种情况下，贫困大学生只要有求学的愿望，真正无法获得奖励或资助的其实少之又少。

这事实上就为对恶意欠费现象感到束手无策的高校提供了一条思路，那就是出台举措对于所有欠费大学生，只要他们履行相应程序，将由学校担保联合银行给予无条件贷款，对于品学皆优的贫困生，给予免除学费的奖励，果能如此，那些有钱却不愿交学费的学生自然会主动上交学费，学生欠费的比例一定会大大降低。在此基础上，如果仍有学生欠费，原因只可能有两种，一是仍然执意恶意欠费，另一种就是少数贫困大学生对于助学贷款缺乏正确的认识，心存芥蒂。对于后者，学校只需要进一步做好思想工作，让贫困大学生对助学贷款不至于保持恐惧心态即可，至于前者，自然会在孤立无援的境地中主动缴械。

我们常说，理性是相对的，有什么样的管理者就会有什么样的被管理者，高校作为学生的管理方，能否做到理性对待学生，理性处理学校与学生之间的纠纷，事实上也影响着学生是否会理性地对待学校的管理行为。恶意欠费固然不对，这是一些大学生心智尚不十分成熟的具体体现，他们之所以如此，并不说明他们道德水平不高、责任意思不强，而恰恰说明他们在这一方面迫切需要正确的教育和引导，在这个时候，如果高校采取的不是理性做法，而是采取诸如取消考试资格之类的过激举措，不仅暴露出高校解决问题的无能和缺乏耐心 ，从而无益于从正面解决问题，还有可能导致矛盾激化，给广大学生树立非理性的示范，因而是教育的最大失策。