战争终于爆发了！

     战争终于爆发了！战争双方是我方：我和老伴。对方：儿子。别着急我们的战争可不是为了钱呀、财呀的。战争的根源是应如何教育我的孙子豆豆。尤其是在教育方法上有激烈的大碰撞！我们认为对孩子应该说服教育讲道理，而不应该硬性限制，或者绝对限制。就拿战争爆发这天的事情来说：豆豆从幼儿园回来非常认真地玩拼图游戏，我和老伴在一旁鼓励他，由一开始我帮他拼，到完全由他独立完成拼图，他十分高兴并充满信心。此时，我儿子回来了接豆豆回家。豆豆马上把他的成绩告诉爸爸，还非常认真地请求他说：“我可以吃一点零食吗？”一听零食他爸马上就反对就说：“别吃零食了，吃香蕉或喝瓶酸奶。”豆豆非常可怜的看着爸爸说：“我就想吃一个果冻。”而爸爸就是一百个不行。你会问：“为什麽孩子就想吃果冻呢？”那是跟他们家绝对限制有关：他们看到有报道小孩吃果冻呛死、又有色素，不能吃！糖，长胖、坏牙，不能吃！薯片，油炸的不能吃！这也不行那也不行，所以他们家除了水果外没有任何小孩吃的食品。到我这里偶尔尝一点吃的就高兴得不得了！而此次看到儿子就不让孙子吃，老伴实在忍不住把憋在心里的话说出来：“你们讲点教育方法，孩子高兴得盼你们回来，又把高兴得事告诉你，你非但没有鼓励他，刚听说要吃点零食就一下子否定！他的热心贴你们的凉屁股，这果冻又不是天天吃偶尔吃一个怎麽不行？”儿子没辙只好说：“只许吃一个！”豆豆就像得了大赦一样赶紧拿一个吃，可能吃得次数太少，吃完后又可怜巴巴的说：“我还能吃一个吗？”这一下可麻烦了，儿子又喊又叫的说：“你不守信用，说吃一个你又要！你不知道这里有色素吗？ 吃多了中毒！不行！”至此豆豆的眼泪流下来，也来了个小爆发嚷道：“你们怎麽老限制我，我多吃一个也不行呀！？”我此时也按耐不住了，我并不是鼓励孙子吃零食，也不是容忍孩子对大人的无理。造成今天的结果就是他们一贯不和孩子讲道理，总是;你不怎样就不行!你不这麽做就不行!你不这麽做就不怎麽怎麽样！孩子在他们那里的不到任何理解，只有强制的限制。这容易让孩子产生逆反心理，孩子现在已经有这样的苗头。这也是我和老伴所焦急的。我控制不住对儿子嚷道：“好了！小的哭大的叫烦不烦呀！你能不能好好的讲道理，别强制压制！孩子都有逆反心理了！再说一年他也吃不到几次，就是一次吃三个他也中不了毒！”儿子听我这麽一说反对道：“你们怕烦，就惯着他。他想干吗就干吗！想玩电脑游戏就玩！想吃什麽就吃！将来成网迷、不好好吃饭看怎麽办？”喝！对我们让豆豆学习操作电脑还有意见啦！我们只是想让他先初步掌握电脑的操作程序，将来上学时有基础。所以也有时让他玩一些儿童游戏，这也成为我们的罪责了？战争就这样爆发了，谁也说不服谁。儿子最后只好对豆豆说：“看！都是因为你我都和爷爷奶奶吵架了，你还吃吗？走不走？”此时的豆豆在乱成一锅粥的情况下委屈的穿上大衣跟爸爸走了，战争就这样不了了之。

     他们走后我心情却十分不平静，有委屈也有不理解。委屈的是：老人给他们看了半天孩子，将来孩子有点啥毛病，我们就成为罪魁祸首了！不理解的是：他们那种教育方法已经对孩子心理有影响，可他们还认识不到，还认为正确？！真烦！真想甩手不管了！可又心疼豆豆。