不要吝啬对孩子的赞扬

2013年3月27日星期三  瀹月6岁9天

瀹月在幼儿园并不是一个特别突出的孩子。

虽然我一直认为，瀹月的独立能力、运动能力、内心沉稳、善于观察等方面还是挺强的。但是瀹月慢热的性格，在人前不大方的表现，尤其是在公开课时，有那么多家长的场合下，上台发言时蚊子般的声音，都可能使那些优点弱化。

瀹月去年上了大班后，遇到了现在的一个老师。我觉得，这个老师是颇懂得孩子心理的，一直在鼓励孩子。瀹月因此很喜欢她，同时也增加了自信和欢乐。

瀹月做早操动作标准而且优美，老师就时不时得叫瀹月上去带操，就是站在小朋友们前面象老师一样做示范；跳绳比赛让瀹月代表女孩子跟男孩子跳得最好的比试；上课什么的也都鼓励瀹月上台发言。

这个学期一开始，老师的第一个要求就是，女孩子要自己学梳小辫。我一看短信就乐了，这简直就是按照瀹月的长处设计的课程和任务啊！因为瀹月去年就会扎小辫了，而且经常自己扎小辫，在一篇博文里我还记录了第一次看到瀹月麻利扎小辫的样子，令我印象深刻。可能这就是老师原来的计划，要锻炼孩子们的生活自理能力，但我也不排除这是老师为了鼓励瀹月专门设计的。

所以就发生了这样一幕，瀹月自己扎好小辫后，就跑去告诉老师了，你看我都扎好了，她们还没有扎好呢！老师把这事告诉妈妈，没有批评的意思，只是希望妈妈能提示一下瀹月，自己扎完了可以帮助小朋友啊！而且老师说，特别喜欢看瀹月自己扎小辫的样子！

去年有一个事情，我们参加完幼儿园的新年联欢活动，老师要求家长写一写对活动的感受，包括对孩子进步的感受。我洋洋洒洒地写了不少，从活动组织到孩子的表现，还配上了不少精彩的照片。虽然也涉及对瀹月进步的赞许，但显然不是直接的赞美。我们等来的居然是老师的批评，说我们太含蓄，这篇文章老师是要在全班同学前面念的，是要大声地表扬孩子的，然后让孩子们猜这是谁的爸爸妈妈写的。所以，老师要有这样的话，瀹月，你真棒，我为你的进步（能说明是那方面的进步最好）骄傲！哪怕只有一句。我们写的不太符合要求，所以，念我们这篇时，小朋友都猜不出来，最后是瀹月自己非常难受地站了起来。

当时我还是有点不服气的，我还问瀹月。瀹月说，老师说你写得最长，你的照片也照得最好！但是现在想起来，老师是对的，我们每天赞扬孩子的时候还是太少了。反倒是瀹月，最知道要鼓励爸爸，下次爸爸就会写得更好了！

昨天，我们得知瀹月因为什么事被老师表扬了，全班小朋友都为瀹月鼓掌。我们很高兴问瀹月，瀹月说，不知道啊，我去上厕所了！哈哈，怎么挑瀹月去上厕所的时间表扬瀹月啊！不过，至少瀹月可以在需要的时候随时去上厕所，不用憋尿。

我们猜测可能是瀹月画的小学的画，还有小学的问题，并且给大家讲得很好？我那天说，你要记着你的问题，到时老师会让你们上去说的。瀹月就迅速地自己又复习了几遍。估计是比以前发言有很大进步吧！而且这都是瀹月自己完成的，完全没有我们家长做功课的影子

瀹月随遇而安、宠辱不惊的性格怎么越来越像爸爸呢！