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分类: 成长日记3-4岁 |
送幼儿园,怎么突然变难了
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2010年8月10日星期二
暑假中,幼儿园还可以送孩子,只是两个托班合在了一起。暑假第一周,瀹月在郊区待了一周;上周是第二周,周四,瀹月先是有点流鼻涕,到了晚上,瀹月突然有点发烧,周五我们就没送瀹月去幼儿园。这周本来还是想让瀹月在郊区再待一周,那边的玉米熟了,香甜无比。可是想到瀹月还是有点感冒,郊区早晚已经很凉了,我们还是把瀹月带回来了。
没想到,这两天送幼儿园,突然成了难题。瀹月哭闹着,怎么都不肯去幼儿园。我们仿佛是“一夜回到了解放前”,重新回到了瀹月刚上幼儿园的阶段,问题是那会儿瀹月也没有如此抵制过呀!
昨天早上瀹月起得很早,5点一刻的时候已经要求爸爸陪她去玩了,先是玩积木、橡皮泥、画画,最近瀹月好像恢复了一些画画的兴趣,至少拿笔不停地抹上颜料去涂;然后就是洗颜料,很多没有用完的颜料,就这样被瀹月洗掉了;在书房讲了几本以前的低幼巧虎里的小绘本,超级简单;瀹月还听了一会儿小熊笔。
可是等到该洗脸刷牙了,瀹月却有点耍赖,完全不配合。
瀹月早上画画,弄了一身的颜料,洗澡后瀹月躺在浴缸里不出来,然后不肯穿衣服,不肯穿鞋,说鞋让她脚疼了,妈妈说,那你挑一双吧,瀹月却非要穿那双冬天穿的旅游鞋,于是从地下室的储藏间里找了出来。在这个过程中,爸爸答应去送她,上周有几天就是爸爸送的;后来瀹月让妈妈也送,妈妈也同意了。但瀹月一直表示不想去幼儿园,甚至都出现了瀹月最痛苦时才会出现的情景,瀹月要求妈妈抱着她在屋里走一会儿。
因为瀹月有点流鼻涕,我们已经告诉瀹月,今天只送她上半天幼儿园,吃完中午饭,就接回来。瀹月也说了,是在小朋友们睡午觉前就接她吗。得到肯定答复后,瀹月依然不愿意去,瀹月骑着自行车,仍然一路跟妈妈反反复复说这一句,我真得不想去幼儿园,我今天不想去幼儿园。
到了托一班的班级,不是瀹月他们以前的教室。虽然是瀹月最喜欢的张老师接她,但瀹月开始嚎啕大哭,死死抱住妈妈的脖子不肯撒手。妈妈抱了一会儿,张老师把瀹月强抱过去后,瀹月一直在哭。
后来问老师,瀹月过了一会儿就不哭了。中午姐姐去接瀹月回家,瀹月有说有笑地回来了。中午在家睡午觉竟然睡了3个半小时。
今天早上,这一幕又重演了。不管谁说都不管用,爸爸想了一个说法,就试试是否管用:瀹月,你是以后都不想去幼儿园了吗?小学也不上了,钢琴也不学了,舞蹈也不学了,骑马也不骑了?你想像《鸡蛋哥哥》一样永远不长大,永远都在妈妈怀里吗?爸爸说的时候,瀹月止住了哭,认真听爸爸说。但也仅仅是一下,瀹月哭着说她要骑马。我们再说,瀹月就只是哭。
我们没去送瀹月,让姐姐去送了。还是一样,瀹月进教室时一直哭,与姐姐分开时让姐姐早点去接她,跟李老师说,吃完这顿饭就回家。
我们也很难受,妈妈想瀹月是在幼儿园遇到了不愉快的事情,就与老师进行了沟通。老师说,瀹月与小朋友并没有什么不愉快,以前老抢瀹月玩具的那个小朋友,最近也没有抢瀹月玩具。有一个情况是,合班后的教室不是瀹月他们班的教室,老师也主要是其他班的老师。瀹月他们的老师正在忙下学期的教学计划,尤其是瀹月喜欢的张老师。这可能是主要的问题所在!
还有就是瀹月最近上幼儿园不是很规律,生病后还只送半天,而且原计划本周是想让瀹月在郊区的,这个对瀹月可能也有影响。
明天还要不要送瀹月去幼儿园?
还得送吧,瀹月总得面对这些问题,自己去适应,找出解决的办法。我们也跟瀹月说了,如果在幼儿园遇到不愉快的事情了,一定要告诉我们。
我想,明天早晨不再跟瀹月讲很多道理了,瀹月不一定能完全听懂,但她估计明白,爸爸妈妈是在和她谈条件呢,是有可能让步的。我们也不再反复说上幼儿园的事情,并且猜测瀹月在幼儿园的不愉快,孩子表达能力不够,我们说什么,她可能就以什么为“靶子”,来抵挡上幼儿园。另外,我们早一点上班走,最好和瀹月一起离开家,实在不行,我们先走,瀹月讲条件的对象就只剩下姐姐了!今天晚上再给瀹月找几本上幼儿园的绘本,讲给瀹月听,安抚安抚情绪。
不知道明天的情况又会怎样?
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