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分类: 成长日记3-4岁 |
孩子是摔伤,还是成长痛?
昨天晚上回家,瀹月的腿有点一瘸一拐的,问瀹月哪儿疼,瀹月每次都指向右腿膝盖处。妈妈说她回家的时候,瀹月在小院里哭,好像是碰在哪儿了!问是磕在哪儿了,瀹月一律摇头。
我心里一个冷战,立刻联想到了周末瀹月的骑马运动。因为刚好看到一位博友在瀹月骑马初体验那篇博文里留言,大意说孩子太小,骨骼发育不完全,如果有运动伤害都难以察觉,长到5岁左右再练,会事半功倍。
其实周末两天骑马,瀹月表现得很完美,我们也很受鼓舞!
周六骑马马惊了,也没有阻止瀹月的骑马热情。本来周日还是约在下午4点,可是周日一大早6点多钟瀹月起床,就要去骑马。一问,除了8点钟,其余时间都没有马了,我们就带瀹月去了。瀹月表现得非常完美,起坐姿势很标准,周六基本只有15分钟起坐得很不错,周日到了45分钟,依然起坐得很漂亮。当然中间还是会有放松的时间,走走大圈,瀹月下地牵牵马。瀹月的精神状态也很好,注意力很集中,与教练的交流也比较顺畅。重要的是,现在只要小木头快步走起来,有时教练的口令还没喊出来,瀹月的起坐动作就出来了,而且很合乎马起伏的节奏。有时一下没跟上,瀹月还能自己调整一下,马上又跟上节奏。这些都是很大的进步。
问瀹月下午是否还要骑马,瀹月很肯定地要去,还跟着爸爸到山坡上去找苜蓿草,说下午带给大马们吃。下午去骑马,瀹月表现依然很好,除了有时显得累一点以外,腰会塌下去,被小木头一阵狂颠,真有点花枝乱颤。教练会让瀹月单背手,分别交替着做,练平衡,保持重心;让瀹月两手都背后,瀹月试了一下,可能觉得不是很稳,就不再尝试,后来教练就让瀹月两手平举,骑在马上。
瀹月表现很好,教练一直在夸瀹月。另一个教练还告诉我们,实际上马场上没别的人和马的时候,瀹月都可以自己骑蒙古王走了。我们问瀹月哪匹马好,瀹月说是蒙古王,不颠屁股。小木头个头高,瀹月不做起坐动作的时候,屁股就会被颠来颠去。
这样就是两日三练了,心里虽然隐隐觉得孩子的运动量大了,但看到那么兴高采烈的瀹月,谁能阻止她呢?
现在瀹月腿受伤了,难道真是运动伤害!晚上姥姥给抹了一点扶他林,凉凉地,瀹月觉得舒服一点。
今天早上起来,瀹月踩凳子下床时,腿还是有点吃不住劲儿。妈妈就给幼儿园请假了,让瀹月在家里休养一天,不然在幼儿园又是跑又是蹦的。L老师接的电话,说昨天在幼儿园没见磕在哪儿呀?我和瀹月正看书的时候,Z老师又打来了电话,说瀹月昨天在幼儿园确实摔了一个大马趴,当时瀹月跑得飞快,冲进卫生间时摔倒了,时间是在午睡前。这就对了,瀹月就说,是午睡起来以后觉得腿疼的。Z老师还很关心地问有没有什么大问题,如果有问题,一定告诉她。
看来,瀹月是在幼儿园摔跤扭到了膝盖,可能有一些扭伤。虽然找到了原因,但也不能完全说瀹月受伤与骑马没有一点关系,有可能是骑马孩子累了,导致奔跑动作不协调而摔跤。这个事情和那位小驴佳佳博友确实给我们提了个醒,敲了警钟,要挑选适合孩子的运动,还要注意运动适量。
我们也怀疑过是成长痛,虽然好像不是,但瀹月的情况与特征“与较长时间或分量较重的游戏有关”还是比较吻合。在儿童成长过程中,某些时段身体的复原力无法负担活动带来的疲劳度,造成肌肉、肌腱或软骨的疼痛。所以说,这些事情都是相互关联的!
我们决定,虽然暂时还不让瀹月放弃骑马,但一周只安排一次课;也不一定非要骑高的小木头,骑蒙古王也行,马矮点,孩子不颠屁股,安全感也会强一点;还要和教练沟通一下,不用太赶进度,上动作、上难度等方面都慢慢来,因为,我们只是想给孩子培养一个兴趣,不是要急着让她去参加比赛!
附上关于“成长痛”的一些网上的资料:
“成长痛”说法的理论基础是:当儿童肢体骨骼成长较快时,肌肉与韧带的增长却赶不上同样速度而相对较短,因此形成紧绷而感觉有酸痛的情形。不过,也有些专家认为“成长痛”是一个被误用或误解的名词。
因为,许多抱怨疼痛的小朋友那段时间并没有特别增加身高。因此看来,生长快速造成“成长痛”,并不合理。
从另一个角度来思考,许多被认为“生长痛”的,会有下列的五种特征:
1.偏向下午或晚上才发作,其中若干会睡着才痛醒,或疼痛延续到隔天早上。
2.两侧肢体都会发生,牵涉的关节并不固定,而且以负担体重的下肢为主。
3.痛时呼天抢地,但平均短于2小时,然后风平浪静、若无其事且行动正常。
4.没有发烧与局部红肿热痛现象。
5.发作频率并不固定,但仔细观察与较长时间或分量较重的游戏有关。
如果有上列条件时,也可以推理为:身体的强度无法负担活动而造成疲劳所致;因此,应该从详实记录活动强度与体能状态(如感冒)两者与疼痛发作时间的关系,如果可以落在这个领域,那的确是儿童“成长”过程中,某些时段身体的复原力无法负担活动带来的疲劳度,造成肌肉、肌腱或软骨的疼痛。
儿童肢体偶发与不规律的疼痛,大概有95%是以上较为生理性的疲劳现象;但如果在发作特性与局部变化有所差异,当然要小心是否是其他疾病的部分临床表现。