3岁的“谎言”

2010年5月13日星期四  瀹月3岁1月26天

好像从上个星期开始，瀹月除了太累了，晚上睡觉前有点兴奋，睡不着。但书已经讲完好几本，灯也关了，莫扎特的音乐也响起了，完全是睡觉的环境了，也到了睡觉的时间了。瀹月还是有点不想睡觉，要求从大床上小床去，瀹月就躺在那儿，用脚丫去按小床那儿的开关，可以把灯打开。玩一两次，我们说一句，瀹月也不玩了。

还是睡不着的时候，瀹月有了新的主意。瀹月就在黑暗里说，撒尿。爸爸抱瀹月到卫生间，开始瀹月是坐在马桶上的，有时确实也撒了一小点；有时爸爸听了半天也没有撒尿的声音，瀹月说不尿了，爸爸问，你尿了吗？瀹月说，我尿完了；有时干脆就打挺，不往马桶上坐。

瀹月发现此办法的第一天，连续要求四次去撒尿，爸爸就起来，抱着瀹月去，没有过多的盘问，不表示疑惑，也不揭穿。后来，瀹月去一次就拉倒了，甚至有时候瀹月就压根把这招忘了。

之前其实还有一次很明显的“说谎”事件。那时瀹月刚满3岁没多久，一天午睡起来，瀹月要去床头柜拿书，把爸爸放在床头柜的衣服全弄到地上，包括眼镜，却说了一句，爸爸，怎么把衣服全弄到地上呀？妈妈就责怪起来。爸爸也睡得迷迷糊糊的，感觉好像是瀹月弄到地上的，问她，却非说是爸爸自己把衣服弄到地上的。

孩子是在说谎吗？

从大人的角度看，确实是。但一定不能从大人的心理去猜测，不要说孩子是在撒谎，更不要藉此认为孩子就是一个坏孩子。

孩子“撒谎”应该是这个阶段的特有的情况，孩子随意发挥自己的想象力，组织一些语言表达出来，并不一定有实际意义；反复的“谎言”，其实表明重复一种行为是孩子的本性；同时，孩子好像也在测试大人对此的反应，以及他认为大人的反应是不是有意思，如果孩子认为有意思，他还会重复；还有就是，因为他不知道事情的结果是否能够承受，也有可能“说谎”。

上次的博文有博友留言说：“孩子说谎，肯定是有说真话后果不好的信念，害怕使然。把事情的本来面貌给孩子，让孩子知道自己承担责任就行了。”

我感觉说得很到位。家长一定要分清情况，不要简单对待，更不要上纲上线。

当然，我的意思并不是说，对孩子的谎言可以放任。培养孩子诚实的品质，作为家长引导教育好，这永远是第一位的。

我们在其他时候，会给瀹月讲一讲“狼来了”的故事，在亲子阅读中也有很多正面引导的机会，就附带说一两句。这时候，孩子更容易听得进去，在潜移默化中塑造孩子诚实的品质。