幼儿园亲子讲座长期坚持的几点建议

孩子入园前，幼儿园利用周末两天时间，安排了4堂讲座。杨霞、郭建国、钱志亮教授都是儿童教育界中的“大腕”，各有专攻。瀹月妈妈全听了，爸爸也听了两堂。感觉这是我们听到的很好的讲座，感触颇深，主要有以下几点：

一是幼儿园想法对路超前。教育孩子，先教育家长。希望教育出什么样的孩子，就需要有什么样的家长。教育孩子，先提高老师的业务水平。我们传统的幼儿园教育模式也需要与时俱进，不断进行调整。

二是幼儿园出手大气。不愧是名园，请来的都是名家，虽然成本比较高，但授课效果很好，从家长坐得满满的出勤率就可以看出来。老师们讲解深入浅出，实践经验丰富，带给我们震撼，甚至在教育理念上都有翻天覆地的变化。比如对孩子要有平常心，孩子的全面发展，首先在于我们父母的遗传物质、生育方式，在于我们的养育环境、养育方式等方面，客观因素很多。对郭教授提到的几个疯狂运动游戏，虽然是针对1岁半的孩子，我们也赶快给瀹月试试，“爬大树”还真一下子就成功了，而且越练越熟练。

三是以前还是太忽视听讲座了。总觉得家里有很多育儿书籍，感觉足够了。听讲座，又占用了本来就很少的亲子时间，觉得很可惜。这次讲座听下来，感觉以前只是看书，对育儿一些基础理论，还是融会贯通得不够。

全部讲座结束后，我们有幸和幼儿园教导主任有一些沟通，对幼儿园是否应该长期办亲子讲座，交流了一些看法。对此，我们有以下几点建议：

1、关于举办讲座的频次和时间问题。此类讲座可以长期办，但不宜集中“填鸭式”教育，周末2天集中讲授，对家长的时间和耐性是个考验，毕竟陪伴孩子的时间本来就很少。如果接着办亲子讲座，初期可以考虑1个月举办一次，以后再增加，时间可以放在周末的下午或者平时的晚上。

2、关于成本问题。培训对象可以更宽泛一点，针对幼儿园孩子所有的家长。可以向报名听课的家长收取部分费用，幼儿园再补贴一部分。幼儿园也可以利用讲座，对老师进行业务培训，是一举两得的事情。

3、关于选题问题。可以先对家长们做一个问卷调查，对一些孩子成长教育的讲题列举，让家长按自己需要的重要性进行排序，对大家都比较感兴趣的先安排。

4、关于形式问题。形式可以更灵活一些，比如把讲座与家长会与家长开放日活动等结合在一起，特别好的录像也可以播放，不一定要请专家本人来现场讲。

这样操作，估计幼儿园在场地、成本、占用老师休息时间等各方面的压力都会在承受范围内，也完全相信家长们对这样安排的亲子讲座是会很欢迎的！