芭蕾初体验：走近芭蕾，站上舞台

2009年8月9日星期日  瀹月2岁4月22天

有了上周带瀹月去看舞台剧《糖果屋历险记》基本成功的经历，妈妈就又张罗带瀹月继续畅游在艺术之旅，这次选的是中央芭蕾舞剧团在中山音乐堂演出的《芭蕾课堂和经典剧目演出》，也是暑期为少年儿童举办的“打开音乐之门”的系列活动之一。

爸爸订票的时候，实际上心里一直在打鼓，芭蕾舞太阳春白雪了吧，我们都没有太多的兴趣，孩子会有兴趣吗？她能喜欢吗？2岁5个月的瀹月能感受到它的美、典雅与高贵吗？我们心中确实没底！

中午吃完饭，我们就出发了，还真很顺利地在公园西门的停车场找到了停车位。路上，瀹月在妈妈的怀里睡觉了，我们就在停车场等瀹月睡醒！

演出开始了，主持人开始介绍演出的目的，主要是中央芭蕾舞团为普及芭蕾舞，为培养孩子喜欢芭蕾舞、学跳芭蕾舞的兴趣，带有公益性质的演出。

前半部分是课堂训练，就是芭蕾常规训练的基本功。除了把位，其他如旋转、踢腿、大跳等等全部展现一遍，还知道了芭蕾舞的国际通用语言是法语。这还不错，学了芭蕾舞，连法语也学了！

后面就是一些经典剧目的片段，如红色娘子军、牡丹亭、阿莱城的姑娘、再别康桥（现代舞）、唐吉柯德，以天鹅湖为压轴，包括四小天鹅、王子寻找白天鹅等片段。

我们虽然也看过一些芭蕾舞，但是实际也基本是“舞盲”。

瀹月再一次让我们惊讶了，从舞蹈课堂第一组舞蹈演员上场开始表演，瀹月坐在妈妈腿上，就专心致志地开始欣赏了，不说话、也不要出去，甚至，爸爸还经常可以看到瀹月面露愉悦的笑容。爸爸妈妈相视莞尔，看来瀹月是真喜欢芭蕾这一艺术形式。

但我们也很疑惑，实在不知道是什么吸引住了瀹月？是芭蕾舞本身艺术样式的新鲜感，与孩子以前接触的舞蹈大相径庭？是芭蕾舞者高挑修长的身材和唯美的服装，还是芭蕾舞者举手投足表现出的别样气质。联想起来，瀹月确实是喜爱音乐和舞蹈，现在已经自己编歌唱，编舞跳，还要求有学员，一般爸爸妈妈姐姐全都跟着做，将来说不定瀹月真可以接受芭蕾舞的训练呢。

确实不能小看孩子，难道是孩子已经具备了对美的欣赏和鉴赏力？不是有种说法，孩子对古典音乐的理解是很深刻的，大人其实无法掌握。难道对芭蕾也是如此？我们希望瀹月有这种从小的熏陶，真得可以内化为对艺术的敏感和鉴赏，成为自身的素质和涵养？而不是一种“知识范围”（龙应台语）。

芭蕾课堂结束后，有一段休息时间，之后便进入了互动环节。主持人要求在场的小朋友上台，可以跟着舞者做一些最基本的动作。几乎满场的孩子都上场了。妈妈也问瀹月要不要上去，瀹月竟然高兴地点头，拉着妈妈的手就往舞台上走。因为孩子实在太多了，几乎站满了舞台，管理人员开始还不让上场了。妈妈又问瀹月，瀹月还是要去，就要求通融一下，瀹月和妈妈是最后站上舞台的，妈妈是唯一的大人，瀹月是最小的孩子。

瀹月可能觉得舞台很有意思，在上面乱蹦，还往其他小朋友的队里跑，但舞蹈教师做一个动作时，爸爸分明看见瀹月也做了，后来妈妈说，瀹月做的是燕式平衡，跟那个动作还真是很像呢！

剧目演出也都是经典剧目，瀹月好像已经有明显的喜好，有些节目表演完毕，瀹月会主动地鼓掌，比如瀹月好像很喜欢阿莱城姑娘那一段，那个小伙子表现出的情绪很饱满；但瀹月也有明显不感兴趣的节目，比如牡丹亭，好像不是很喜欢，我们也认为这段节目确实是不太好理解。

节目持续了2个多小时，到最后，瀹月想起来可以用票换冰棍和因为要去上厕所，瀹月才出去了两趟，还很快都回来了；其他时间，瀹月都是面目含笑，津津有味地欣赏呢！（唯一可惜的事情，剧院不让随意照相，连互动的环节爸爸照相，都被制止了；到最后天鹅湖结束时，才抢着照了几张，但由于灯光原因，效果不是很好，仅能做个纪念吧！）

等瀹月再大一些，真是要考虑送她去学芭蕾！

友情链接：

              09年8月9日 中山音乐堂走进芭蕾（引自中央芭蕾舞团的BLOG）

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