瀹儿的新作

2009年7月24日星期五瀹月2岁4月7天

关于背诵古诗，育儿专家们基本分两派：教与不教。教和不教，也都有各自的理论。关于这件事情，我们对瀹月采取了折中的做法。

考虑到孩子现在的年龄还不足以理解古诗的含义，我们没有强迫瀹月背诵古诗。但古诗词毕竟浓缩着汉文化的精华，所以瀹爸爸会时不时地在瀹的耳边诵读古诗。无计划、无目标，我估计爸爸是口随心意，想哪儿说哪儿。具体效果吗，还不错。

一是偶尔瀹月也会自言自语背两句；

二是瀹月明显感觉到了古诗的韵律与节奏。有时她会叽里咕噜的自言自语，仿佛在作诗。虽然不知道她具体说的是什么，但明显听得出四六句、字数工整，合辙押韵；

三是偶尔自己也会“改造”首小诗。春节前后曾作诗“大牛和小牛”（见相关博文），今早，28个月的瀹宝宝居然又“作”了一首新诗。

早晨上班出门前，跟瀹月道别。瀹月坐在小餐桌上刚吃完早饭，拉着我的手要玩儿一会儿，游戏的内容是去年在亲子班学的“小手小手拍拍”（见相关视频）。原文是：

小手小手拍拍，我的小手伸出来，

小手小手拍拍，我的小手挥起来，

小手小手拍拍，我的小手握起来，

小手小手拍拍，我的小手藏起来。

瀹月拉着我的手一边做动作一边说到：

小手小手拍拍，我的小手伸出来，

小手小手拍拍，我的小手挥起来。

小手小手拍拍，我的小手藏在桌下面；

小手小手拍拍，我的小手和妈妈说拜拜。

我女儿的新作，在妈妈我的眼中真的还不错呦！

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