三个月前，受弟媳的启发，决定对儿子实行理财培养计划。计划内容如下：

1、每月给儿子15元零花钱（不含书费等大项支出，每天上学坐车费也不含在内），他应该用这些钱安排买笔、作业本、零食等；
2、如果当月有结余，那么在下月除当月该给的零花钱之外，另外根据剩余的具体数额奖励同等数目的钱（就是剩余1元，再奖励一元，以此类推，不算在下月零花钱之内）；
3、如果儿子学会了平均分配这些零花钱，那么一段时间后零花钱数目还会增加。

当时儿子对这个计划欢呼雀跃：终于有自己的钱了！

第一个月，儿子在两天之内花完了所有零花钱，除了买了数支自动笔之外，其余都花在零食和小玩意儿上了。于是我对理财培养计划进行了调整，重新增加了限制条件：
如果在一周内所有零花钱都花光，下月不再实行该计划。

第 二个月和第三个月，儿子在两天内花完13元钱，剩余两元交给我保管，因为怕在他自己手里忍不住想花掉。然后在月底前两天把剩余的两元再跟我要走，迫不及待 地在下月到来前花掉。我诱导他说：你多等两天，能剩到下月初，我会另外奖励你两元的。儿子：我才不稀罕奖励呢，我都忍了好久了。

期间，我在儿子身上的支出没有减少，还不算姥姥、奶奶偶而给孩子的零花钱。于是，2008年一月份，我对儿子宣布：理财培养计划停止，以后不再给他零花钱了，需要什么我买给他。

查找原因如下：
1、现在的孩子都是享乐主义者。因为现在的条件很好了，虽然喜欢钱，但没达到可以控制自己欲望的程度（从他不肯多等两天拿到余额奖励就可以看出）；
2、不可抗力因素：很难得到家人亲友的配合。儿子撒撒娇、耍耍赖，姥姥、奶奶就会忍不住给他零花钱，所以我的计划难以达到最初的设想（为此跟妈妈多次提意见，效果不明显）；
3、家长本身意志不坚定。比如儿子把他的零花钱花完了，然后又需要买作业本什么的，做为家长，你能不给他买？

唉，做个小孩不容易，做个家长也不容易，处心积虑制定的理财培养计划三个月后就这样以失败告终。