晚上，妈妈从香妃儿的小书架上拿出一本《三字经》，随意说了句：“宇翔给妈妈背背《三字经》吧！”

    之所以随意，是因为妈妈并没抱什么希望。

    香妃儿平时只是听听而已，而且是边玩边听，也从来不知道她听进去了多少。妈妈也曾让她背过，可她每次只背个“人之初，性本善”就没有下文了，而且好像没什么兴趣。

    然而，这次让爸妈彻彻底底惊呆了。

    香妃儿从“人之初”一直背到“名俱扬”，整整48个字。中间一点都没有停顿，虽然有个别字吐字不清，但绝对没有背错过一个字。她一边玩一边背，好像也挺投入。爸妈丝毫不敢打扰，屏住呼吸，甚至都不敢看她，更别说给她录像了！就怕她受了打扰不背了。等她自己背到最后停下不背了，我们高兴的都忘了给她鼓掌，只是面面相觑，足足有好几秒，然后大笑起来。而香妃儿跟没事一样，根本不知我们笑什么，又自己找玩的了。

    惊喜之余，妈妈总结了几点：

    第一，孩子的记忆力是惊人的，千万不能小看或忽视。香妃儿说话从没有超过10个字，但并不表明她没有说50个字的能力。因为日常用语10个字足以表达，她也就失去了说多句话的锻炼机会。而《三字经》是香妃儿的日常交际之外语言内容（我们只把它当作一种语言的学习，至于其他的好处等香妃儿大些会有体现的），听的多了，孩子绝对有这个记忆的能力。

    第二，必须要坚持，而不能带功利心理。并不是说让孩子听就要求孩子几天能记住，记不住就不听了。像香妃儿这么大，注意力集中时间往往只有几分钟，也许有时只是一瞬间。她能听多少，能记多少，我们不能强求。只是我们可以给她创造这个条件，比如和她一起念，来提高她注意力的集中。但是，孩子的兴趣永远是放在第一位的。无论如何也不能扼杀了孩子的兴趣。孩子还不懂坚持，但大人只要做到，早晚会有收获。

    第三，要保证孩子所听内容的质量以及准确性。我们选择《三字经》，因为它朗朗上口，又能教孩子常识，礼仪和如何做人等。但有些录音读音有误，比如把“弟（ti四声）与长”读作“弟（di四声）与长”。孩子并不知道对错，只会简单模仿。而一旦模仿上错的，再要更改就很难了。所以大人要把好这一关，提前准备最合适的材料。

    第四，针对孩子的兴趣，给孩子创造学习的机会。生活中处处可以学习。以前教香妃儿数数，她总不好好学，刚开头就非得数8，还故意坏笑。自从发现香妃儿喜欢边走楼梯边数数以后，我们不再坐电梯，每次都陪她走楼梯。现在香妃儿很愿意数数，一口气数到十，路上看见车看见树都要数一数。十以后的数我们也在教，但我们不在乎她能学会多少或表现多少，只要我们肯教，就一定会找到方法，而香妃儿早晚也一定会给我们惊喜。说不定哪天也会像背《三字经》那样一口气数到50甚至100呢。

    最后，妈妈认为最重要的是，要让孩子感到，学习是和玩一样快乐的事。香妃儿17个月去上幼儿园，当时只有我和香妃爸爸站成统一战线，其他所有人强烈反对，爸爸妈妈都没有动摇这个决心。一方面，香妃儿的姥姥奶奶都在外地，把孩子放回老家，不在父母身边，我们认为这是对孩子最大的伤害。另一方面，我们去宝贝之家考察过好多次，确信那里可以给香妃儿很好的照顾。关键是，园长很热情也很有爱心，很懂得孩子身心发展的规律。在那里，香妃儿不会感到上学有压力。老师和家长也不会强迫她接受任何学习，只要香妃儿身体好，玩的开心，懂规矩习惯好就行啦！事实也确如我们所料，香妃儿发展得很好，各方面表现都不错。香妃儿虽然上学早，但爸妈认为，首先要教她会玩，什么都乐于参与，玩也要成为专家（当然玩什么家长也要正确引导）。做任何一件事情都是学习，玩和学习就同样快乐了。

    香妃儿的成长也是爸妈的成长过程。我们虽然对女儿充满深深的希望与寄托，但我们只会给她以最好的教育，让她做最好的自己！香妃儿的路当然还要香妃儿自己去选择！