香妃儿上幼儿园三个多月以来，独立生活能力明显增强，乐观、自立、坚强的品格逐渐形成，当初送她上学的目的正在于此，父母深感欣慰。20个月的香妃儿，每天早上按时起床，七点准时去上幼儿园；看见老师或爸妈生气了，会低头纠正自己的错误行为；有了好吃的，总会让爸妈一起分享，即使自己最喜欢吃的也不例外；看少儿节目时，小朋友哭了，她会走上前去给人家抹眼泪；摔倒以后能自己爬起来，膝盖磕青了也不哭……香妃儿的懂事让父母心疼，但愿我们能给香妃儿开拓一片广阔的天地，让我的女儿自由、快乐的翱翔。

我们认为：理想的幼儿教育就是培养好习惯，培养孩子独立思考的能力、人际交往的能力、互助合作的能力的等等。

（l）要培养香妃儿有自己独立的观点，有主见，不是老师怎么说，别的幼儿怎么说，自己就怎么说。要敢于说，敢于发表自己的观点，克服害怕心理。

（2）要帮助香妃儿认识周围的环境，如认识从幼儿园回家的路等。

（3）培养香妃儿动手的能力，如拼积木，自己吃饭、穿衣，锻炼香妃儿的手，训练四肢的技能。

（4）对香妃儿进行音乐方面的训练，学唱歌、跳舞、培养节奏感。

（5）培养香妃儿熟悉马路上的交通规则，知道如何过马路、看红绿灯。

      聪明的孩子，有的表现学习上，有的表现在能当“孩子头”、“孩子王”、“班干部”。从小就要养成积极思考和爱动脑的好习惯，具有强烈的求知欲、好奇心和探索精神，以培养社会适应能力，包括竞争能力、创新能力、交际能力、应变能力、合作能力、钻研能力等。

     德国的幼儿教育认为：家长是教育的主人；孩子就是孩子，幼儿园是孩子发展的地方，要对孩子提供帮助，支持、鼓励、引导孩子用自已的方式来获得自我发展的能力。香妃儿爸妈会担起教育香妃儿的重任，努力培养一个一个活泼的、完整的香妃儿！