学生送的礼物

期末改完卷，刚送走一拨来看分数的学生，又听到有学生上楼喘气的声音。我出门一看，原来是诗诗（化名）。诗诗高兴地叫了我一声。我也亲切地问她，宝贝，你回来了呀，谢谢你来看老师。然后，彼此热烈地拥抱着。

她一踏进门，就迫不及待地拿出礼物，送给我2支塑料玫瑰花，以及一份礼物。那是长方形的盒子，用彩纸包装着，等她走后，我打开一看，原来是陶瓷做的杯子并配有一把调羹。（这是后话）我很感动，诗诗每次来看望我都送礼物。我告诫她，下次来不准再花钱买礼物了，若送，等她将来出来工作后再送，届时，我会欣然接受的。她高兴地说，好的。

诗诗是我2年半前教的学生，那时她读初一。她原先在海口读，父母因感情不合，经常打打闹闹，她母亲只好去了上海打工，然后把她送到我这座小城来读书。这是落后地区，她心里有落差，加之父母的不合，也影响了她的情绪，她上课经常走神。她的普通话不错，朗读也很擅长技巧，语文课上我经常表扬她。当时表扬就生效，过后老毛病又复发了。第二个学期，学校举行诗歌朗诵比赛，时间很仓促，只有3天的时间。我把她叫到我宿舍来全方位指导她，功夫不负有心人，她获得了唯一的一等奖。这给了她极大的信心，于是开始努力学习，升上初二时，挤进了重点班，我不再教她。

初二时，学校又再次举行诗歌朗诵比赛。她的语文老师有事回老家了，她又叫我指导她，我全力以赴，结果再次夺冠。所以，她越来越喜欢我了。有时下课后，她会到我隔壁班来看望我，与我小聊一下。

初二结束时（去年暑假），她对我说，她要转到海口去读书了。我为她高兴。并对她说，她之前不是很努力学习，成绩平平，到了省府那边绝对跟不同学们的步伐，建议她重读初二。她说，好的。她临走前问我，是否可以加我的QQ，她想届时学校作文比赛时，她希望我能帮她润色一下。我说，好的，但不闲聊，叫她把内容发到我的QQ信箱即可，并发手机短信告知一声，因为我并非每天登陆QQ。

刚过去时，她适应不了那边的教学，情绪很低落，很烦恼。我安慰她千万别泄气，再给自己一个月的时间。换了个环境，她需要时间去适应每个老师的教学方法，以及与同学们相处。果真一个月后，她高兴地告知，她已经适应了。我很欣慰。

这次她回来告诉我，她的成绩跟上去了，并且还挤到班级前面了。我说，努力过就好，重要的是她一定要快乐！只有快乐了，才能健康。接着，她很高兴地告诉我，说她现在的语文老师很像我。我问，是指长相还是教学方法？诗诗说，都像。接着又高兴地告诉我，从东北来的、教生物的老师也很像我。我问，哪方面？她说，神态。我轻轻地笑了，说那是因为她喜欢我的缘故，所以看谁都觉得像我吧？她咯咯地笑了。诗诗是个阳光明媚的小女生，我喜欢她的笑靥。

我把报纸铺在地上，把所有的饼干倒在上面，挑“法国风味”和“英国风味”的给她。诗诗说，真好吃，很自然地吃着。然后，我去洗了个苹果给她，问是否要削皮？她说，不用。看着她一手拿饼干，一手拿苹果快乐地吃着，我很羡慕。我要的就是这种亲密无间、自然的气氛。诗诗跟我聊校园趣闻，什么秘密都一股脑儿地告诉我。最后还高兴地告诉我，今年春节她要去上海跟父母过年。我为她高兴，并请她帮我向她母亲表达谢意。前段时间，她母亲给我打了个长途，感谢我给予她女儿帮助和关心，并说下次回来海南要宴请我。我说，那是我为师的职责。

临走时，诗诗不好意思地说，老师，你能否再告诉我你的QQ号，我把它弄丢了。怪不得，整个学期未见她来信叫我帮她修改作文。我们又再次深情拥抱告别。

次日中午，接到诗诗的短信，告知她准备登机了。我回复说：旅途愉快。

除夕下午，我很意外地接到她从上海打来的电话。她很开心地向我叙述那天坐飞机的感受，并描述上海的所见所闻。我问，上海是否下雪了？她说，昨天下雪了，老师你是怎么知道的？我说，我这里下小雨了，想必那边可能会更冷。诗诗一直在眉飞色舞地说着，我说长途不宜长聊，叫她收线。若她的手机是单项收费的话，我则早就拨过去了。

初中阶段是学生的一个坎，那是一个叛逆期。我很高兴诗诗已走出了她的心结，不再迷惘。也很高兴她那么喜欢我。一个人若喜欢另外一个人，就会忍不住地要跟对方分享她的点点滴滴。希望我永远做学生的大朋友。我是个摆渡人，我会小心翼翼地把学生从此岸摆渡到彼岸，并与他们分享沿途旖旎的风光。

2013-2-13星期三，大年初四

字数：1670个。

**********

           以下2篇文章都是写给诗诗的，请直接点击。

         《花开一季，暖到落泪》

         《假如爱有天意》