2014——2015学年度第一学期孟山寄宿学校

校 训 落 实 实 施 方 案

 一、校训内容：人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理。（简称“四自”）

二、基本理念：校训是学校的精神和文化内涵的凝练，是学校办学思想、文化积淀和办学特色的集中反映，是师生统一思想、统一行动的指南，是学校生存和发展、改革和创新的标杆，具有长期的指导作用。 确立“四自”为校训的指导思想：贯彻生本思想，关注学生发展，注重管理特色，推动群体自主、自律，落实“自育自学”课改实验。

三、校训解读：“四自”校训，言简意赅，通俗明了。高度概括了学校的行为要求和管理目标。校训以“自主”为核心，培养师生“主人翁精神”，以“自律”为目标，深入开展“自育自学”课改实验；以“自理”为措施，形成“自尊”的完美人格。

四、实施重点：

以“自育自学课改实验”为引领，构建课堂“超市”，打造魅力校园。以“创办特色学校”为重点，以“教育教育，教学生会自育，教学教学教学生会自学”的理念为核心，从规范行为开始；实施“新教育”，全面落实校训，营造安全、温馨的校园人文环境，保障特色学校及新课改专题实验的深入开展。

五、方法步骤：

1．校训的实施靠教师，教师是落实校训的楷模、榜样，引领者

要多渠道、分层次地开展各种形式的校训教育，加大师德培训，严于律己，严格要求 ，关爱学生，廉洁自律，签订《师德承诺书》，强化“以德树人，为人师表。”

2.多途径地展开师德建设，一是善待学生。严禁体罚或变相体罚学生，从学习、生活、健康等各方面理解、关心、爱护、帮助学生，做学生的良师益友。二是廉洁自律。清清白白做人。三、加强教师的职业规范要求，大力推广教师文明用语。强化校训在学校管理的指导性，形成自觉，做到：规范行为；学会负责；团结一致；共创辉煌！ 形成 师生同吃同住同锻炼，共读共写共成长的良好氛围。

3、具体做好

1）、校训背诵，使之深入师生心中。

2）、讲解、培训，深入理解校训内涵。

3）、认真践行校训，全面指导学校的一切工作。

4）、严格考核，发现典型，总结提高。

5）、开辟兴趣课堂，搭建平台，展示校训的落实成果：可说、可唱、可画、说落实、讲故事……

五、成立校训实施监督指导组：

组长：王峰

成员：姚元礼  厉业敬  王维   赵家勇

七、时间安排：

8月26日组织教师学习，学习有关的法律条文、师德师风建设，对校训进行解读、提出新要求、落实新目标。

9月1日，上好安全第一课，指导背诵《校训》、《小学生守则》

9月15日，校训、学风、课堂常规的背诵比赛

10月1日前，举行校规“校训引导我前行”演讲比赛

12月30日前做好如下细节：

1、从净化、绿化、美化入手，做实细节，彻底整治校容校貌。

2、开辟师生走廊文化、利用黑板报、图书室、班级图书角等办好文化教育阵地。

3、悬挂名人字画，展示学校的校训、校风、教风、学风和教书育人理念。

4、全面依托“伟平少年宫”开展各种活动，开辟第二课堂，丰富师生的校园文化生活，抓好《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及法制教育。学校的校训、校风将以多种方式在校园内呈现，

5、班级教室的布置要兼顾共性与个性，师生可根据各自的特点，创设不同风格与追求的黑板报，鼓励引导学生参与文化建设，通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。

6、做好“校园名师”“校园名生”“校园好人”的推荐、评选工作，树榜样、学先进。对学生进行荣辱观教育、诚信教育、感恩教育；大力弘扬“经典诗文诵读”，对学生进行文化传统及爱国主义等各种教育。

7、用“终身学习”的理念指导、鼓励教师和学生“同吃、同住、同阅读，共读、共写、共成长”。多读书，读好书，写读书笔记，读书心得等。促进师生养成自觉读书的学习习惯。

8、实行“家长开放日”制度，邀请家长到学校参加学校的各种活动，开门办学，请家长、社会进校园听课、评课，使家长了解、理解学校的工作。了解学校的工作重点，培养目标，家庭、社会、学校三方携手、见证校训的落实

    2015年1月，进行校训落实情况的考核、评估，全面总结已取得的成果，激发师生发现自己，肯定自己，展示自己的热情，体验每天进步和成功的快乐。开展“校园艺术节”、“师生读书节”、“十佳少年”、“金星少年”“岗位模范”“教学标兵”评选等活动，让师生快乐生活，共同成长。同时找出存在的不足，以利以后更好的落实校训，使各项工作更扎实、更真实，使之“更上一层楼”。

                                                                      2014、9、1