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续昨天所谈的,我现在对孩子的教育总结了以下三点:
一、教育孩子时要有一个健康的心态:平和、简单。
“你看你,把孩子教育得如此胆小,什么事都让着别人,明明自己很想玩也躲着旁边让别人先玩;你看人家多厉害,自己想玩就上来,来势汹汹的样子谁也不敢欺负他;现在这个环境,老实人吃亏,教育孩子就得让他学着霸道一些,这样就不会被人欺负;你总是对孩子要求严格,她才多大?就是因为在家她的要求总是得不到满足,所以才会让她在外面表现得缩发缩发,胆小让人欺;以后孩子的教育由我说了算,什么要求都满足她,你再对孩子凶我跟你急……”第一次带添添去上幼儿园的亲子活动回来的路上,老公对女儿的表现发了如此一通的牢骚。当时觉得也许老公说的是对的,但渐渐的,我开始觉得很不舒服,我越来越看不惯添添的“无法无天”和“叛逆脾气”;别人对添添的赞扬也越来越少,甚至有时我能从别人的眼光中看到“厌烦”添添的神情,说实话,我不是虚荣得要别人总是赞扬孩子,而是从这些反应中我觉察到事情的“严重”了。我是一个教育工作者,时常发现有些“没有规矩”的孩子其实都在家庭的教育上出现了问题。所以我问自己,究竟是要一个“不被人欺负但让人嫌的霸道者”呢,还是要一个“虽会偶尔吃亏但受人尊重的有涵养者”呢?面对静心思考,我只想和老公说:“心态放平和、简单一些吧,不要在孩子还没有是非观念的时候就想着孩子将来是不是会吃亏,目前我们的职责是教育孩子如何养成一个好的行为习惯,‘学会做人’可比什么都重要啊!”
二、教育孩子时要有一个正确观:“行为形成习惯,习惯养成性格,性格决定命运。”
有人常常说“这个孩子性格不好”,或者是“这个孩子习惯不好”等等。就像现在的添添,我就是觉得她现在习惯很不好:每天都不好好吃饭、不好好看书、做事不定性、到人家喜欢乱翻东西……;性格也不好:看到人不打招呼、做错事挨批后大哭大闹、达不到自己的目的也是如此哭闹、甚至有时还会对着家长的批评“吼”……也许你觉得我有些夸张,但亲爱的读者,现在的添添真的就是这样;也许你会说这是孩子的叛逆时期,“NO.”也许是因为我在添添身上实施了截然不同的两种教育观点,所以我可以郑重的说,“如果家长引导好,孩子叛逆行为的表现次数会降低很多甚至没有。”和第一点紧密相联,家长教育孩子时始终要本着“培养孩子一个好的行为”的观点。我们的生活阅历和孩子不一样,让一个刚会走路、说话的孩子“既要做一个有涵养的人,又要做到不让人欺负自己”,静下心来想想,是不是太为难孩子了。其实添添乱翻别人抽屉正是我们没有引起高度重视的结果,每次她在家乱翻,我们没有加以制止并进行正确引导,所以才会出现现在的状况。孩子的教育,特别是在家里的教育,千万要注意每一个细节,究竟什么是对什么是错,3岁前的孩子还不明白,他正靠家长的引导逐渐形成一种习惯,等好的习惯养成了,长大后当他看到别人不对的行为就会有辨别能力,并会自我防护;引导孩子养成一个好的行为习惯以后,他在生活中的行为表现就会得到大家的认同,这样孩子在成长中就会有自信,就会逐渐建立一个健康的心理,而健康的心理会让孩子养成一个好的性格,所有的这一切都会决定孩子一生的命运。以前我就是本着这样的心理去教育孩子,所以添添的成长历程一直阳光、快乐;后来老公在孩子一片晴朗的天空中加入了太多的乌云,所以天空下起了雨,现在我和老公都期盼天空再次快快放晴!
三、教育孩子时要有一个原则:要有表扬,但批评不可缺。
当今的教育提倡“要多表扬孩子。”可是很多人就误解为“无论孩子做了什么都要表扬,甚至有时犯错了,也是不敢批评孩子,生怕挫伤了孩子的积极性。”这样的现象在当今的课堂上司空见惯,我却不这么认为!孩子是需要表扬,但做错了事同样也应该接受批评,这样对他来说才是完整的教育,我们应该和孩子一起正视他自己的缺点,否则只会让孩子的“劣行”更为“猖狂”:间接引导孩子养成不好的行为习惯。添添最近的教育中就是出现了这样的情况:我在和添添“分析”错误的时候,老公时常在旁边帮添添“解围”,并当孩子面“教育”我:“其实从另一方面来说这也是孩子的优点啊。”也许是常常这样的原因,添添不好的习惯正逐渐增多,而且还和我之间产生了距离,喜欢和她爸爸在一起。现在老公也觉得事情的发展有些严重,可是当他批评添添的时候似乎没有太大效果,也许是因为添添在想:你以前不是一直表扬我这样做的吗?所以帮助添添改陋习的担子挑在了我的肩上,虽然很艰难(改习惯比养成习惯花费的时间和精力要多得多),但我会坚持,我相信女儿长大看到这些博文一定会理解我对她的良苦用心,为了她,我这个“丑角”当定了。
短短的一个多月对人的一生来说也许不算什么,但在孩子行走“如何做人”的历程上却是一个关键的时刻,我们能经得起多少个一个月的“牺牲”呢?帮助孩子养成一个好的行为习惯,我们做家长的来不得一点点的松懈。在这次短短的教训中我收获了很多,也明白了很多,以上就是我的一点心得体会,我只希望自己的这一点点体会能够抛砖引玉,和大家共勉!如有不足,恳请您多加指教!
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