文科生到底用不用学数学？这一段时间，华中科大教务处、学术委员会，及人文社科专家都在调研这个话题，而这个话题来自该校一名大学生的来信 . 10月20日，一封长达五页纸的特别来信，呈现在了华中科大校长李培根的面前 .这封信的作者，是该校新闻学院2011级一位朱姓学生，信中具体阐述了新闻学院学生不应该修习数学的理由 .（《武汉晚报》 12月26日）

中国教育究竟是什么问题接受过中国教育的人都知道，它的德性之所以沦落到这种地步，跟那个时候的历史背景有关系 . 但归根到底是跟那个时候的人有关系 . 大家都知道中国教育始终是一个问题，生活在中国的孩子凡是传统观念上被认为优秀的无一不是题海战术中的五星上将 , 这似乎是一个引以为傲的事情 , 而实际上这种方式却是一个滞后人全面自由发展的选拔人才的方式 .

我们之所以会提出这样那样的疑问 , 是因为中国教育已经不能被大多数人信任或适应 , 也根本就不需要全民参与和推动 .学生通过这么多年的学校教育其实是一个慢慢沦为无用之材的过程 , 说实话 , 学这些东西跟做什么事情是两张皮 , 这导致他们根本就不清楚上大学需要学什么 .

我们都在大学里混过 , 在来这里之前我们就很明确我们的目的是要从这里毕业 , 而且越顺利越好 ,不管以后是什么形势 , 先拿到毕业证书再去想别的 . 当我们明白这东西有球的用时 , 我们已经浪费了十年 . 因为中国的教育无论是初中教育高中教育还是大学教育甚至是小学教育都是一以贯之的问题教育 .所以你想用几个中国汉字说中国教育是说不清的 . 说来说去它都是一个有问题的教育 , 而且同样的问题从来就没有解决过 .

中国是一个制造业大国 , 而不是一个服务业大国 , 更不是一个科技强国 . 我奇怪的是它培养这么多只会学习不会生活的大学生干什么 ?  这样做的结果是会思考的人都变成会考试的人 , 连端茶倒水都不会 ,  还奢谈什么服务水平 , 一个个都是流水线工人 , 你怎么跟人家竞争 ?  有人说中国的第一资源是人力资源 , 人口过多必然导致诸如此类的一系列问题 , 这是国情我不否认 , 我想知道的是中国人就应该是流水线工人吗 ? 中国人就无权享受人类文明的成果吗 ? 要知道勤劳的中国人是怎样为那些特殊群体服务的 , 他们也是中国人 , 他们有权利剥夺别人的致富权 , 别人就连最基本的人权都不应该有吗 ?

所以讨论文科生到底用不用学数学即使不是无稽之谈 , 也没有任何意义 . 中国教育的问题远不在此 ,这样讨论下去 , 不但不能解决问题 , 反而让中国教育在原本就不简单的基础上变得更复杂了 .