塘下镇鲍三小学教研组、备课组职责和制度

    为了促成青年教师快速成长，发挥中老年教师教学经验作用，促进同学科教师之间的互动，实现教学资源共享，教学相长，不断地提高教学质量。特制定以下活动制度。

一、备课组（教研组）构成

  根据我校实际，设立三个教研组:语文教研组   组长：钟碎英；数学教研组   组长：黄晓丰

综合教研组   组长：张乐乐。各组长各自负责相应备课组相关活动。

二、备课组（教研组）是学校教研的基本构成单位，是有特定的目标和具体任务的业务组

织。它的主要任务是组织教师课堂教学工作的计划、准备、分析、交流和实施，提高教学质量。各组长由学校聘任，归教导处直接领导。

三、备课组（教研组）组长的职责

1、制订每学期的活动计划，做到每次活动有实效

2、确定本组每周一次固定的活动时间。组织好集体备课活动：组织教师进行教材分析、

学生作业本上重难点的解析、对重难题提供参考答案等。

3、组织本学科组的电子材料、课件的搜集和整理工作。

4、组织本年级本学科教师、学生参加有关学科竞赛、学科讲座等活动。

5、组织单元、期中、期末等的复习、检测，定期分析成败得失，寻找对策，并做好试题

资料的积累工作。

6、组织本组教师开展教育教学研讨课，开展说课、上课、评课活动。（若遇本组教师有

开课任务，语文备课组长要及时通知教导处和同学段两个年级的教师参加，并主持说课、评课活动，做好相关记录。）

7、组织教师开展“观看课堂实录”、“外出听课心得交流”、“读书心得交流”等活动，

并及时检查本组教师每月教学反思的完成，督促本组教师及时上传相关资料到教师博客。每月底将撰写反思、主题研讨活动等情况统计并上报教导处。

8、每月对本组教师教学常规进行检查。（定期组织自查、互查）。

9、对每次活动的内容及过程进行记载，并能主动向教导处或分管领导进行汇报。

10、期末写好总结。

四、台帐资料要求（考核材料要求）：

1.活动计划；

2.活动记录（内含教材分析、重难点作业解析、试卷分析、公开课教案、说课材料、评课材料、常规检查记录表等）；所有材料期末装订成一册。

3.教师反思、叙事、论文等；        4.活动总结。

五、考核办法：

1、教导处负责对备课组的平时考核：

（1）检查落实开学初备课组长的计划和分工情况，并作出评价。

（2）督促指导备课组每周备课活动的展开。

（3）每学期期中，对各备课组的各项工作进行检查和评价。

2、期末，校考核领导小组成员对每个备课组进行汇总平衡。

                                                         2010-9